10.下列各項都屬于我國珍稀植物的是(  )
A.銀杏和油松B.雪松和金花茶C.水杉和銀杉D.珙桐和梧桐

分析 我國特有的珍稀動植物:金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷(中生代動物的“活化石”)、銀杉(植物中的“活化石”“大熊貓”)、珙桐.據(jù)此解答.

解答 解:銀杉是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物,中國特有的世界珍稀物種,和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”,國家一級保護植物.正確;
雪松世界各國均有種植;錯誤;
珙桐,被子植物,種子有果皮包被,又名中國鴿子樹,國家一級保護植物.正確;
金茶花,是中國特產的傳統(tǒng)名花,也是世界性的名貴觀賞植物.錯誤;
梧桐世界各國均有種植,錯誤;
油松世界各國均有種植.錯誤.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是熟知我國特有的珍稀植物.平時注意多搜集相關的資料.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.若吃西紅柿可以預防壞血病,這是因為西紅柿富含( 。
A.無機鹽鐵B.維生素CC.無機鹽碘D.維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質造成的.有人設計實驗研究酸雨對種子萌發(fā)的影響.請你根據(jù)以下實驗回答有關問題:
提出的問題是:酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎?
作出的假設是:酸雨對種子萌發(fā)有影響.
有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”,他把pH控制在4、0以下.他設計的實驗方案是:①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng). ②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”. ③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況.
(1)如果這些種子都沒發(fā)芽(不考慮種子的自身條件、休眠等),就能說明是受模擬酸雨的影響.
(2)應再設計一組實驗,其他條件與上述實驗相同,所不同之處是在第2步中每天在紗布上淋幾次清水. 設計這一組的作用是形成對照.
(3)“保護環(huán)境,從我做起”,請大家舉例說明如何保護環(huán)境:大力植樹種草,提高植被覆蓋率;發(fā)展太陽能、風能等清潔能源;合理使用農藥化肥等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是腎單位的結構模式圖,請據(jù)圖回答;
(1)血液從[3]腎小球濾過到[5]腎小囊成為原尿.
(2)原尿經(jīng)過[7]腎小管的重吸收作用,形成尿液.
(3)與[3]內液體相比,[6]內液體不含血細胞和大分子蛋白質.
(4)與原尿相比,尿中不含葡萄糖,因為腎小管重吸收了全部葡萄糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.從腎小球、腎小囊和腎小管的末端抽取液體,分別是( 。
A.血液、原尿、尿液B.血液、尿液、原尿C.原尿、血液、尿液D.尿液、血管、原尿

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.食品放在冰箱中冷藏可防止腐敗變質,原因是低溫殺死了細菌等所有的微生物.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.血漿與血液的區(qū)別是血漿中不含( 。
A.纖維素B.葡糖糖C.血細胞D.蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請根據(jù)下列圖示回答有關問題:
(1)人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應叫做反射,完成反射的結構基礎叫做反射弧,組成它的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元.
(2)圖中接受刺激產生神經(jīng)沖動的結構是[a]感受器,將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞的結構是[]b傳入神經(jīng).
(3)人類特有的反射是與語言文字有關的反射,這種反射活動的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.
(4)某人左上肢發(fā)生病變,用針刺激他的左手背,結果縮手反射不能完成,但他能感覺到疼痛.該患者可能是支配左手的[d]傳出神經(jīng)受損,也可能是有關肌肉受損.正常人通常是縮手反射完成后才會感覺到疼痛,這可以證明脊髓既具有反射功能,又具有傳導神經(jīng)沖動的功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.為了科學地將生物進行分類,弄清生物之間的親緣關系,生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位.最基本的分類單位是(  )
A.B.C.D.

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