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7．神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是（　�。�
A．腦B．反射弧C．神經系統(tǒng)D．神經元

分析 神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．

解答 解：反射是指在神經系統(tǒng)的參與下，人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應．神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解熟記反射和反射弧的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．ABO血型系統(tǒng)，包括A型、B型、AB型和O型四種血型，安全輸血應以輸同型血血為原則，在沒有同型血血可輸，而且情況緊急時，任何血型的人都可以緩慢的輸入少量的O型血．健康成年人每次獻血200～300ml毫升是不會影響健康的．每年的6月14日，是世界獻血者日，作為一個健康的公民，應當積極參加無償獻血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請看如圖耳的基本結構圖回答：
（1）具有收集聲波功能的是[①]耳廓、[②]外耳道，你知道哪些動物的外耳是可以動的（說出一種）鹿、兔子．
（2）有些人暈車，與耳的[③]半規(guī)管有關．
（3）聽覺感受器位于[⑤]耳蝸中，聽覺的形成在大腦皮層．
（4）感冒以后，病菌可以沿[⑥]咽鼓管進入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學打鬧請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[⑨]鼓膜導致破裂．
（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用鼻感受氣味的刺激，用舌感受味道的刺激，用皮膚感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．
（7）當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是[⑥]咽鼓管張開，使[⑨]鼓膜內外的氣壓保持平衡，防止脹痛．
（8）參照如圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動傳到內耳的、將外界聲波刺激轉變?yōu)樯窠洓_動的、將神經沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結構依次是（⑨）→（⑧）→（⑤）→（④）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在植樹節(jié)種樹時，為了提高樹苗的成活率，應采取的措施有（　�。�
①帶土移栽                
②剪去部分枝葉移栽
③中午陽光充足時移栽      
④移栽后馬上大量施肥．
A．①③B．①②C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國青年學者米勒設計的．
（2）A裝置里的氣體相當于原始大氣，與現在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里的氣體中不含有氧氣．正負電極接通進行火花放電是模擬自然界里的閃電．
（3）B裝置里的液體相當于原始海洋，實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質．
（4）此實驗證明：在生命起源的化學進化過程中，從無機物生成有機小分子物質是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．成年人每天排出的尿液量只有原尿量的百分之一左右，原因是（　�。�
A．腎小球和腎小囊的過濾B．腎小管的重吸收
C．膀胱的暫時貯存D．輸尿管的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．眼球內含有許多對光線敏感的細胞，能感受光的刺激的結構是（　　）
A．⑤B．⑥C．⑧D．⑨

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．激素在人的生命活動過程中起到了重要的調節(jié)作用．如圖是構成人體內分泌系統(tǒng)的主要內分泌腺示意圖．請據圖回答問題：
（1）進人青春期的中學生，身體發(fā)生了重要變化，女生的變化主要是[6]卵巢分泌的雌性激素作用的結果．
（2）某人成年后身高不足80厘米，卻成為一名出色的影視演員，他很有可能是侏儒癥患者．引起此病的原因為幼年時生長激素分泌不足．
（3）小晨近來多飲、多尿、多食，但日漸消瘦、四肢無力，醫(yī)院檢査結果是血糖濃度偏高，尿中含糖．其癥狀的形成可能與[5]胰島的功能異常有關．
（4）圖中[2]是甲狀腺．它分泌的激素為甲狀腺激素．
（5）當你受到驚嚇時，會出現心跳加快、血壓升高等現象．以上現象說明人體的生命活動主要受神經系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在我們手臂上能看到的“青筋”是一些血管，這些血管不具備的特點是（　�。�
A．管壁較薄，彈性小
B．管內血流速度較慢
C．管內血液由近心端流向遠心端
D．管內流動的血液含氧氣較少、顏色暗紅

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