5.請閱讀下列資料,并回答問題.
資料一:
現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象.這樣既會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.
請分析回答第(1)-(4)題
資料二:
隋唐時期,我國醫(yī)學(xué)家孫思邈(公元589-682)有一個地區(qū)發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)氐母蝗酥杏泻芏嗄_氣病,這種病人一般食欲不振,消化不良,孫思邈稱之為“富病”.而當(dāng)?shù)丶胰酥,有很多皮膚粗糙,患有“雀目”,孫思邈稱之為“窮病”.孫思邈后來通過飲食療法,治好了“窮病”和“富病”.
請分析回答第(5)-(6)題
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是口腔.
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是氨基酸.
(3)早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是小腸.
(4)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是水、無機(jī)鹽、維生素.
(5)“窮病”主要是人體內(nèi)缺乏維生素A這種營養(yǎng)成分引起的,“雀目”是指的什么病?夜盲癥
(6)“富病”主要是人體內(nèi)缺乏維生素B1這種營養(yǎng)成分引起的.

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.其中,維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:(1)、面包的主要成分是淀粉,因為口腔中有唾液淀粉酶,淀粉在人體的口腔就開始被初步消化了.
(2)、牛奶含豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸.
(3)、人體吸收的主要場所是小腸,小腸很長,其內(nèi)有皺襞和小腸絨毛,絨毛上有毛細(xì)血管,絨毛壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,大大增加了吸收的面積,利于吸收.小腸內(nèi)有腸腺,能分泌腸液,肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液也流入小腸,能消化食物,因此小腸是消化和吸收的主要場所.
(4)、食物中含有的水、無機(jī)鹽、維生素不要經(jīng)過消化,就可以直接被人體吸收利用.
(5)、人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病,如圖:
 所以“窮病”主要是因缺乏維生素A造成的,“雀目”是夜盲癥,豬肝,魚肉,含有維生素A,胡蘿卜,玉米中含有胡蘿卜素,胡蘿卜素到體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A,所以“窮病”患者可多食豬肝,魚肉,胡蘿卜,玉米更食物.
(6)“富病”是缺乏維生素B1造成的,是腳氣病,還有一種神經(jīng)炎,應(yīng)多吃牛肉,動物內(nèi)臟,粗糧的種皮和胚芽糙米,新鮮蔬菜等.
故答案為:(1)口腔
(2)蛋白質(zhì);氨基酸
(3)小腸
(4)水、無機(jī)鹽、維生素;
(5)(1)維生素A;夜盲癥;
(6)維生素B1;

點評 解題的關(guān)鍵是掌握食物中的營養(yǎng)物質(zhì)、三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化和合理膳食等知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為描述的某豆科植物的一生,根據(jù)圖示回答問題:

(1)圖B主要是由圖A中標(biāo)號⑥所示部分發(fā)育而來的.
(2)圖示A→B過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.
(3)從D→E過程中必須經(jīng)過開花、傳粉和受精等重要的生理過程,D圖所反映的傳粉方式為自花傳粉.
(4)E(果實)是由D中的子房發(fā)育形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.采集菜粉蝶的蟲卵,進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型,對菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為進(jìn)行探究實驗.此探究實驗應(yīng)分為以下步驟:

(1)提出問題.針對這一實驗,你提出的問題是菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為嗎?
(2)作出假設(shè).你作出的假設(shè)是菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為.
(3)制定計劃,實施計劃.
①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片,帶回實驗室.
②如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方.
③以上實驗的設(shè)計和實施過程中,要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是生活過程中相互學(xué)習(xí)得來的,實驗中設(shè)置了許多個燒杯(A、B、C、D),除葉片不同外,其他條件都相同,這是為了進(jìn)行對照.
(4)根據(jù)實驗回答以下問題.
①用長大的菜青蟲進(jìn)行實驗行不行?為什么?不行,若選擇白菜地里已長大的菜青蟲,則在后面的實驗過程中,菜青蟲可能因為原來已經(jīng)吃過的植物葉子或成長過程中其他因素的干擾而選擇葉片,導(dǎo)致實驗失。
②用一只菜青蟲進(jìn)行實驗行不行?為什么?不行,用一只菜青蟲會增大偶然性.
③本實驗的變量是不同科的植物葉片.
(5)分析結(jié)果:除D外,ABC中只有十字花科葉片被吃掉.
(6)實驗后得到的結(jié)論是菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.請閱讀下面的文章并回答問題.
我國西遼河沖積平原上的科爾沁沙地,以前曾盛長森林和草原.20世紀(jì)以來,人們大面積毀林、墾草,使植被遭到了嚴(yán)重破壞:土質(zhì)瘠薄,經(jīng)過干旱風(fēng)沙活動,草原急速退化成沙漠.有人把科爾沁沙地稱為“人造沙漠”.沙漠是喪失了生產(chǎn)能力的土地,一旦形成,不僅惡化了環(huán)境,而且破壞了許多動物棲息的場所,更為嚴(yán)重的是任其發(fā)展,就難以自行恢復(fù)為森林、草原生態(tài)系統(tǒng).
(1)說“沙漠是喪失了生產(chǎn)力的土地”,主要是因為這里氣候特征是干旱和多風(fēng)沙,而生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者森林和草原植被難以自行恢復(fù),賴以生存的消費者動物包括人也難以在此生息.
(2)科爾沁草原遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古,它的荒漠化會影響到我們的生活嗎?會
為什么?沙塵暴是指大風(fēng)挾大量泥沙和干土,被卷到空中的沙塵,在高空氣流的引導(dǎo)下,可以向周圍擴(kuò)散,嚴(yán)重的甚至可以漂洋過海
(3)生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴(yán)重影響人類的生存.你認(rèn)為作為一名中學(xué)生,應(yīng)從哪些方面做起,來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境.(至少答出2條)積極參加植樹活動,不隨意毀壞花草樹木,不亂扔垃圾等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“一杯牛奶,能夠強(qiáng)壯一個民族”說明牛奶中含有的營養(yǎng)成分較多,其中可以促進(jìn)身體生長,增強(qiáng)體質(zhì)的是( 。
A.蛋白質(zhì)、鈣B.蛋白質(zhì)、脂肪C.維生素、鈣D.維生素、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為模擬隔肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖B表示吸氣狀態(tài),圖A表示呼氣狀態(tài).
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)A、B過程合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程.
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響B(tài)(填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降.
(5)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓前后徑和左右徑的變化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請根據(jù)如圖回答問題.
(1)寫出以下結(jié)構(gòu)的名稱:
①入球小動脈
②出球小動脈
③腎小球
(2)在尿的形成過程中
A過程是濾過作用.
B過程是重吸收作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪項不是激素分泌異常引起的(  )
A.侏儒癥B.壞血病C.糖尿病D.巨人癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.雞蛋中含有大量蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)完全消化后的產(chǎn)物是( 。
A.葡萄糖B.麥芽糖C.氨基酸D.脂肪酸和甘油

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案