【題目】安金用藥事關(guān)人體健康，下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（　�。�

A. 貴藥更安全，應(yīng)是病人首選藥 B. 中藥無副作用，常吃可防病

C. 增加藥劑量，能縮短治療時(shí)間 D. 處方藥一定要按醫(yī)囑服用

【答案】D

【解析】試題分析：用藥并非越貴越好，針對(duì)病情，起到好的治療效果，就是好藥，A不合題意；藥物一般都有一定的毒副作用，包括補(bǔ)藥。要根據(jù)自身的實(shí)際需要服用，B不符合題意；用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會(huì)危害人體健康，用藥劑量要適當(dāng)，C不符合題意；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中，把盆栽天竺葵放在暗處一晝夜的目的是（ ）

A. 便于用碘檢驗(yàn) B. 便于檢驗(yàn)淀粉的多少

C. 有利于除去葉綠素 D. 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走、耗盡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】贛榆擁有諸多自然景觀，集山海風(fēng)光于一體，有著全省第大人工湖﹣塔山水庫，水庫中盛產(chǎn)各種淡水魚類，鯽魚就是其中的代表。下面為鯽魚的形態(tài)與結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）鯽魚的身體呈_____形，有利于減少在水中游泳時(shí)的阻力。

（2）圖中能控制魚體前進(jìn)方向的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（3）鯽魚游泳時(shí)的動(dòng)力來自_____。

A．胸鰭和腹鰭的運(yùn)動(dòng) B．臀鰭與背鰭的協(xié)調(diào)作用 C．軀干部與尾部的左右擺動(dòng) D．尾鰭的左右擺動(dòng)

（4）俗話說：“魚兒的生活離不開水”，魚的呼吸器官是圖中⑦內(nèi)的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于“蹲苗”作用的是（　　）

A. 蹲苗能使植物的根向縱深發(fā)展

B. 蹲苗能擴(kuò)大植物根的吸收面積，有利于作物生長

C. 蹲苗有利于防止植物倒伏

D. 蹲苗有利于植物莖的加粗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“是藥三分毒”。以下關(guān)于安全用藥的說法正確的是（ ）

A. 藥物越貴療效越好 B. 服藥劑量越多療效越快

C. 按醫(yī)囑服藥 D. 非處方藥可以隨意服用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“頭孢拉定膠囊”（藥合上的生產(chǎn)日期是030101，有效期到2004年12月31日），該藥的有效期是 年。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因觸電而導(dǎo)致呼吸和心跳都停止，應(yīng)立即用人工呼吸的方法進(jìn)行急救。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葫蘆蘚的根稱作假根，是因?yàn)檫@種根（　�。�

A. 不是由植物細(xì)胞構(gòu)成的

B. 沒有根尖組織，只能犧牲水分不能吸收無機(jī)鹽

C. 沒有根毛，不能吸收水分，能吸收無機(jī)鹽

D. 沒有吸收功能，只有固著作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖____是植物細(xì)胞，圖____是動(dòng)物細(xì)胞。

(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>[ ]________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

(3)控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ]________。

(4)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[ ]________中。

(5)A圖細(xì)胞核分裂時(shí)，_________的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目_______（相同或不同）。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量是由細(xì)胞的_________作用提供。

(6)與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是________、________和________。（填結(jié)構(gòu)名稱）

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同步練習(xí)冊答案