精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請根據(jù)圖回答:

(1)該食物網中共有_____條食物鏈.其中最長的一條是_____

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于_____,兔、狐等屬于_____,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于_____.除此之外,生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括途中沒有表示出來的_____

(3)該食物網中,數(shù)量最多的生物是_____,數(shù)量最少的是_____

(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在短時期內會_____

(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,最后體內有毒物質最多的生物是_____這是因為_____

(6)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物_____,但基本維持總體的比例平衡狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.

(7)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著__________流動的.

【答案】 5 草→鼠→蛇→鷹 生產者 消費者 分解者 非生物成分 增加 有毒物質難以分解,會隨著食物鏈不斷積累,營養(yǎng)級別越高,積累越多,鷹的營養(yǎng)級別最高 自動調節(jié) 食物鏈 食物網

【解析】(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,圖中食物鏈有:草鷹、草狐、草狐、草鷹、草鷹,共有5條.營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈:草;(2)草是綠色植物能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質和能量,因此該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產者;動物不能進行光合作用,都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物生活,因此兔、狐等屬于消費者;還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于分解者;除此之外,生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括途中沒有表示出來的非生物部分。(3)物質和能量沿著食物鏈流動逐級遞減,營養(yǎng)級越低,獲得的物質能量越多,生物的數(shù)量也越多;營養(yǎng)級越高,獲得的物質能量越少,生物的數(shù)量也越少,所以該食物網中,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的是鷹;(4)如果大量捕獵狐,鼠和兔因天敵減少而數(shù)量增多,那么鷹的數(shù)量在一定時期內會增多,其理由是它的食物鼠和兔將增多,營養(yǎng)物質儲存豐富,繁殖力會增強;(5)某些重金屬及有毒物質,可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多,圖中營養(yǎng)級最高的是鷹,因此如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,最后體內有毒物質最多的生物是鷹;(6)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物多,但基本維持總體的比例平衡狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力;(7)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】毛澤東詩詞中寫道“一唱雄雞天下白”,用來比喻中國解放如果從動物行為方面來說,這是“雄雞”的什么行為

A節(jié)律行為 B防御行為 C攻擊行為 D繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血細胞涂片在顯微鏡下的一個視野圖。請據(jù)圖回答下列問題

(1)在人體受到細菌感染而發(fā)炎時,圖中[ ]________的數(shù)目會顯著增加。

(2)當圖中[ ]______數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。

(3)當圖中[ 3 ]_____數(shù)量過少時,會造成人體貧血。在飲食方面平時應多吃含___________________豐富的食物。

(4)承擔運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[ 2 ]__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在城市、校園等的綠化中,移植大樹時常采用一系列的保障措施,剪去大部分樹葉,樹干捆上稻草繩和防曬網;種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部,在樹根培上厚土層,并用三腳架固定;必要時可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑、生長素等.請回答下列問題:

(1)剪去大部分枝葉,樹干捆上稻草繩和防曬網,從而大大減弱了樹木的 , 減少了水分散失,提高樹木成活率.
(2)移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風透氣,有利于根進行呼吸作用,給樹木輸送各種營養(yǎng)液和生長素,促使根細胞的 , 盡快長處新根.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物,都屬于昆蟲的一組是 ;

A蝴蝶、蒼蠅、蜘蛛、蝗蟲 B蜜蜂、蠶、蜻蜓、蚊子

C金龜子、蟬、蟑螂、蜈蚣 D蝎子、七星瓢蟲、螞蟻、螳螂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】丁同學乘車時發(fā)現(xiàn),許多公路旁山體坡面上筑有混凝土框架,框內的草大多數(shù)是框邊的長得好.這是偶然現(xiàn)象呢,還是普遍現(xiàn)象呢?丁同學想了許多獲取證據(jù)的方法:①請教老師;②查閱資料;…他查閱資料后知道這是一種普遍存在的植物生長的邊緣效應現(xiàn)象.
請你幫助丁同學完成下列任務:
(1)再列舉一種獲取證據(jù)的方法:
(2)植物生長的邊緣效應是什么因素造成的呢?請你寫出一種猜想:
(3)如圖表示同一塊農田的三種種植方法,管理情況相同,你認為采用種植方法總產量最高.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞之間在大小、形態(tài)、功能上都有很大的差異,這是

A細胞分裂的結果 B細胞生長的結果

C細胞分化的結果 D細胞衰老的結果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是__________________ ,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是_________裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明_____________--是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在___________環(huán)境中,其目的是防止植物進行__________________。

(3)在實驗過程中,玻璃罩內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的________________,水分是通過葉片上的_____________散失的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幾處早鶯爭暖樹,誰家 啄春泥,這句詩描寫了鳥類的繁殖行為;

A新燕 B黃鸝 C白鷺 D母雞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案