【題目】蝌蚪與青蛙的呼吸器官分別是:( )
A. 鰓;肺 B. 肺;鰓
C. 鰓;濕潤(rùn)的皮膚 D. 鰓;皮膚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的________,________ 不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和________。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于________。
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是________,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是________含量增加。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時(shí),圖(一)中[3]________應(yīng)處于________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō),釀酒原理家喻戶(hù)曉,人盡皆知.家庭制作甜酒時(shí),常需將煮好的糯米冷卻后,加入酒曲(內(nèi)含酵母菌)并且需將釀酒的器皿密封.若天氣寒冷,還需采取保溫措施,請(qǐng)據(jù)此完成下列問(wèn)題.
(1)酒曲中主要含有__ 等微生物。
(2)加入酒曲的目的是:首先將糯米的淀粉分解成___,然后,在酵母菌的作用下,將其分解成_和_。
(3)加入酒曲前,常將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為什么?___。
(4)天氣寒冷時(shí),需要保溫是為了_。
(5)釀酒過(guò)程中,需將器皿密封的原因是__。
(6)如果密封不好,將會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題?______。
(7)在用酵母菌釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖,圖中 P、Q、R 三條曲線依次代表什么?P 代表_,Q 代表__,R 代表__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一片森林 B. 一片海洋
C. 森林里所有的動(dòng)物 D. 一塊草地
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面三幅圖,其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( 。
A.①﹣組織培養(yǎng)②﹣克隆技術(shù)③﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.①﹣無(wú)土栽培②﹣克隆技術(shù)③﹣組織培養(yǎng)
C.①﹣組織培養(yǎng)②﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)③﹣人工誘變
D.①﹣無(wú)土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為我國(guó)南方的一種新型的“桑——蠶——?dú)狻~(yú)”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚(yú)及為桑樹(shù)施肥,獲得了魚(yú)、蠶、桑、氣的全面豐收.請(qǐng)分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者與消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成的.“!Q——?dú)狻~(yú)”是不是一條食物鏈?________.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是________ , 該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展.從生態(tài)學(xué)原理看,其原因是________.
(3)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)________.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,從某種意義上來(lái)說(shuō)蠶的數(shù)量要________(填“多于”或“少于”)桑的數(shù)量,蠶與桑相比,________類(lèi)生物含有的總能量多,理由是________ .
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是________關(guān)系.沼氣池中的細(xì)菌可在無(wú)氧條件下,經(jīng)過(guò)________作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化成沼氣.
(6)人類(lèi)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“菜青蟲(chóng)的取食行為”時(shí),需要從菜青蟲(chóng)卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),同學(xué)們討論這樣做的原因,其中不正確的是
A. 這樣才能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是先天性行為,還是后天的學(xué)習(xí)行為
B. 避免其他因素的干擾
C. 有利于給菜青蟲(chóng)提供安靜的環(huán)境
D. 探究結(jié)果更具有可信度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能作為一組對(duì)照的是( )
A.有水分和無(wú)水分 B.有陽(yáng)光和無(wú)陽(yáng)光
C.有空氣和無(wú)空氣 D.溫度和濕度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體的某些生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)若圖中A是消化系統(tǒng),則①表示的生理過(guò)程叫做_____,這種生理活動(dòng)主要是在小腸中完成的。小腸中含有腸液、胰液、膽汁等_____,能促進(jìn)大分子物質(zhì)的分解。
(2)過(guò)程②表示的是人體與外界之間的氣體交換,完成該功能的主要器官是_____。
(3)若圖中C表示人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的最終去向,則C指的是人體的_____。
(4)若圖中D是泌尿系統(tǒng),則③的形成需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)主要的生理過(guò)程,一個(gè)是腎小球的濾過(guò)作用,另 一個(gè)是腎小管的_____作用。泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是_____。
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