【題目】共創(chuàng)文明城市,爭(zhēng)做文明市民,萍鄉(xiāng)人在行動(dòng)。我們提倡的是

A. 公園鮮花美,采來(lái)嗅花香 B. 徒步武功山,字跡隨處刻

C. 小草在呼吸,腳下要留情 D. 家住萍水邊,污水直接排

【答案】C

【解析】愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境摘公園里的鮮花破壞了環(huán)境,不符合文明城市要求,A錯(cuò)誤在樹(shù)干上刻字,是一種不文明的行為,還破壞樹(shù)皮,影響樹(shù)的生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;小草青青,腳下留情,如果經(jīng)常踩踏小草,會(huì)造成土壤板結(jié),影響小草的生長(zhǎng),嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致小草的死亡,C正確;活污水直接排放會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境,與文明城市的要求不相符,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于脊椎動(dòng)物的是

A. 水螅 B. 蛔蟲 C. 蜈蚣 D. 大熊貓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為部分動(dòng)物分類圖解,請(qǐng)回答:

1)生物分類的最基本的單位是_____。

2)圖中的幾種動(dòng)物中,與家鴿共同特征最多的是_____,與家鴿親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是_____

3)珠頸斑鳩的學(xué)名是Stretopelia chinenesis,這種命名方法是由瑞典生物學(xué)家林奈提出的_____法。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ):“麻屋子、紅帳子、里面住者個(gè)白胖子”。 “麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別指的是( )

A. 果皮、種皮、種子 B. 果皮、種皮、胚

C. 種皮、果皮、種子 D. 種皮、果皮、胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在撥打120急救電話時(shí),不需說(shuō)明的是( 。

A. 病人的年齡、性別

B. 病人發(fā)病的地點(diǎn)

C. 病人的基本病情

D. 病人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春節(jié)以來(lái),我市出現(xiàn)禽流感疫情,政府關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)并收集、焚毀發(fā)病死亡的禽類,此項(xiàng)措施主要是(

A.徹底消滅該病毒 B.控制傳染源

C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于人體的第二道防線的是

A.皮膚 B.吞噬細(xì)胞 C.淋巴細(xì)胞 D.脾臟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,則下表所示選項(xiàng)中與圖示相符的是(

選項(xiàng)

1

2

3

A

腎小管

腎小球

腎單位

B

細(xì)胞

組織

器官

C

紅細(xì)胞

血小板

血液

D

脂肪

蛋白質(zhì)

有機(jī)物

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請(qǐng)分析回答:

1)圖中[__]____________可被稱為胎兒發(fā)育的“搖籃”,里面充滿了半透明的液體——____________

2)胎兒在發(fā)育過(guò)程中,每時(shí)每刻都通過(guò)[__]____________[__]____________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)排除產(chǎn)生的廢物。

3)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育成熟后,就會(huì)和____________一起從母體的陰道排除,這個(gè)過(guò)程叫____________。母親從懷孕到誕生嬰兒一般要經(jīng)歷____________周。

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同步練習(xí)冊(cè)答案