________是男性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官，________是女性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官．男女青春期第二性征的發(fā)育分別是在________或________的刺激下產(chǎn)生的．

睪丸    卵巢    雄性激素    雌性激素
分析：本題考查人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，本知識(shí)可借助于男性、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖示進(jìn)行記憶．
解答：男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官；進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素包括睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，．
故答案為：睪丸；卵巢；雄性激素；雌性激素
點(diǎn)評(píng)：本題是一個(gè)基礎(chǔ)題，本題解題的關(guān)鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

應(yīng)用所學(xué)的生物知識(shí)，回答下列問題：
（1）消化和吸收的主要場(chǎng)所是
小腸
小腸
，人體最大的消化腺是
肝臟
肝臟
．
（2）課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠�，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回．這屬于
非條件
非條件
反射，說明脊髓具有
反射
反射
功能．這時(shí)，突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來．這屬于
條件
條件
反射，該反射的神經(jīng)中樞位于
大腦皮層
大腦皮層
．
（3）貓媽媽生了三只小貓，每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛，但它們的毛色各不相同．小貓與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛，這說明生物有
遺傳
遺傳
現(xiàn)象；同時(shí)它們的毛色各不相同，這說明生物又有
變異
變異
現(xiàn)象．
（4）男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子的器官是
睪丸
睪丸
．女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是
卵巢
卵巢
，輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管．精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是
輸卵管
輸卵管
．胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是
子宮
子宮
．
（5）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴加一滴
生理鹽水
生理鹽水
可以防止口腔上皮細(xì)胞破裂，從而保持細(xì)胞的形態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

應(yīng)用所學(xué)的生物知識(shí)，回答下列問題：
（1）消化和吸收的主要場(chǎng)所是           ，人體最大的消化腺是           。
（2）課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠�，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回。這屬于       反射，說明脊髓具有       功能。這時(shí)，突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來。這屬于       反射，該反射的神經(jīng)中樞位于           。
（3）貓媽媽生了三只小貓，每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛，但它們的毛色各不相同。小貓與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛，這說明生物有           現(xiàn)象；同時(shí)它們的毛色各不相同，這說明生物又有            現(xiàn)象。
（4）男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子的器官是        。女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是          ，輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管。精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是           。胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是          。
（5）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴加一滴  　　　　　 可以防止口腔上皮細(xì)胞破裂，從而保持細(xì)胞的形態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

應(yīng)用所學(xué)的生物知識(shí)，回答下列問題：

（1）消化和吸收的主要場(chǎng)所是           ，人體最大的消化腺是           。

（2）課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠�，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回。這屬于        反射，說明脊髓具有        功能。這時(shí)，突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來。這屬于       反射，該反射的神經(jīng)中樞位于           。

（3）貓媽媽生了三只小貓，每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛，但它們的毛色各不相同。小貓與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛，這說明生物有            現(xiàn)象；同時(shí)它們的毛色各不相同，這說明生物又有            現(xiàn)象。

（4）男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子的器官是        。女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是           ，輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管。精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是           。胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是          。

（5）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴加一滴   　　　　　  可以防止口腔上皮細(xì)胞破裂，從而保持細(xì)胞的形態(tài)．

 

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科目：初中生物 來源：2012屆廣東省揭陽市揭東霖盤中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試生物試卷 題型：填空題

應(yīng)用所學(xué)的生物知識(shí)，回答下列問題：
（1）消化和吸收的主要場(chǎng)所是           ，人體最大的消化腺是           。
（2）課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠�，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回。這屬于       反射，說明脊髓具有       功能。這時(shí)，突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來。這屬于       反射，該反射的神經(jīng)中樞位于           。
（3）貓媽媽生了三只小貓，每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛，但它們的毛色各不相同。小貓與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛，這說明生物有           現(xiàn)象；同時(shí)它們的毛色各不相同，這說明生物又有            現(xiàn)象。
（4）男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子的器官是        。女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是          ，輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管。精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是           。胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是          。
（5）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴加一滴  　　　　　 可以防止口腔上皮細(xì)胞破裂，從而保持細(xì)胞的形態(tài)．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省揭陽市九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試生物試卷 題型：填空題

應(yīng)用所學(xué)的生物知識(shí)，回答下列問題：

（1）消化和吸收的主要場(chǎng)所是            ，人體最大的消化腺是            。

（2）課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠�，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回。這屬于        反射，說明脊髓具有        功能。這時(shí)，突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來。這屬于        反射，該反射的神經(jīng)中樞位于            。

（3）貓媽媽生了三只小貓，每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛，但它們的毛色各不相同。小貓與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛，這說明生物有            現(xiàn)象；同時(shí)它們的毛色各不相同，這說明生物又有             現(xiàn)象。

（4）男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子的器官是         。女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是           ，輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管。精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是            。胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是           。

（5）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴加一滴   　　　　　  可以防止口腔上皮細(xì)胞破裂，從而保持細(xì)胞的形態(tài)．

 

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