【題目】下列與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（ ）
A.早晚刷牙、洗臉
B.注意飲食衛(wèi)生，不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜
C.不喝生水，飯前便后洗手
D.不隨地大小便

【答案】A
【解析】蛔蟲(chóng)病是一種消化道傳染病，注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手；不飲生水，不食不清潔的瓜果；勤剪指甲；不隨地大便等，對(duì)餐館及飲食店等，應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化檢查，禁止生水制作飲料等，加強(qiáng)糞便管理 搞好環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，不用生糞便施肥等，使用無(wú)害化人糞做肥料，防止糞便污染環(huán)境是切斷蛔蟲(chóng)傳播途徑的重要措施，綜上所述，早晚刷牙、洗臉，與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)，可見(jiàn)A符合題意。

所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寨卡病是由寨卡病毒引起的一種傳染性疾病．為了有效地防止寨卡病的傳播，對(duì)患者及時(shí)進(jìn)行隔離治療，這種措施屬于（　�。�
A.計(jì)劃免疫
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感者
D.控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)下列哪種結(jié)構(gòu)可以較大幅度的升降鏡筒（ ）
A.遮光器
B.粗準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)換器
D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)都需要消耗能量，如細(xì)胞分裂、神經(jīng)傳導(dǎo)、肌肉收縮、電鰻放電、螢火蟲(chóng)發(fā)光等，其能量來(lái)源于（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.消化吸收
D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)在陽(yáng)光下向暗處移動(dòng)，在光線(xiàn)弱時(shí)向光源處移動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有（ ）
A.應(yīng)激性
B.遺傳性
C.適應(yīng)性
D.能發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生物中，不屬于水生生物的是（ ）
A.鯨魚(yú)
B.海帶
C.小白兔
D.海豚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】子女長(zhǎng)得與父母想似是生物學(xué)上的遺傳現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)利用兩片長(zhǎng)方形的木板、兩條皮筋和一顆螺釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的模型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中木板1和2相當(dāng)于_____，橡皮筋3和4相當(dāng)于_____，5相當(dāng)于_____。

（2）如果此圖模擬屈肘運(yùn)動(dòng)，則4處于_____狀態(tài)，3處于_____狀態(tài)。

（3）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成一系列的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)主要由_____控制和調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（ ）
A.生長(zhǎng)發(fā)育
B.呼吸
C.排出體內(nèi)廢物
D.遺傳和變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案