【題目】下列哪項(xiàng)農(nóng)業(yè)措施沒(méi)有利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)（ ）
A.把棉花下部的老葉去掉
B.在一定時(shí)期去掉番茄的頂芽
C.不損傷杉樹主干上的頂芽
D.保護(hù)側(cè)枝的頂芽

【答案】A
【解析】 頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。對(duì)于用材林，我們要保護(hù)好頂芽，及時(shí)去除部分側(cè)枝，讓樹木長(zhǎng)得又高又直。對(duì)于果樹等，我們要及 時(shí)去掉頂芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝條，從而多開花，多結(jié)果實(shí)。番茄打頂都是打破頂端優(yōu)勢(shì)，從而多生側(cè)枝，多開花結(jié)果或維持好的形態(tài)。 而去掉部分枝葉對(duì)于果樹目的是合理控制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)果樹內(nèi)部通風(fēng)見光，促進(jìn)生殖生長(zhǎng)，不是應(yīng)用頂端優(yōu)勢(shì)的原理。

所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期發(fā)育最突出的特征是 （ ）
A.身高和體重的迅速增加
B.身體完全發(fā)育成熟
C.性器官的發(fā)育和成熟
D.身體不再生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓷珓?dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的原因是（ ）
A.體溫不恒定
B.肺不發(fā)達(dá)
C.用皮膚呼吸
D.生殖發(fā)育離不開水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽給小紅買來(lái)幾個(gè)煮熟的黃色玉米棒，小紅發(fā)現(xiàn)黃色玉米中夾雜著一些紫紅色的玉米粒，這是因?yàn)橄铝泻畏N原因造成的？( )
A.自花傳粉
B.異花傳粉
C.品種衰退
D.子房發(fā)育程度不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。（[ ]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字）

（1）圖中[____]_____具有溫暖、清潔、濕潤(rùn)空氣的作用。所以，用____呼吸比用嘴呼吸好。

（2）②的結(jié)構(gòu)名稱是____，它是氣體與_____共有的通道。

（3）①～⑤合稱為_____，是外界氣體進(jìn)入 ⑥ 的通道。

（4）[____]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,由成千上萬(wàn)個(gè)______組成 ，是進(jìn)行______的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組物質(zhì)能為生物體的生命活動(dòng)提供能量? （ ）
A.水、無(wú)機(jī)鹽、糖類
B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
C.核酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽
D.蔗糖、水、氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見的動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）B用__________呼吸，E 用________呼吸。

（2）有輔助呼吸器官的生物是________；_______（填字母）。

（3）由水生向陸生過(guò)渡的是______（填字母）所在的類群。________(填字母)動(dòng)物所屬類群開始成為真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物。

（4）E動(dòng)物的生殖方式為__________這種方式提高了后代的成活率。E的牙齒與狼的牙齒相比較，狼的牙齒多了__________。

（5）D每呼吸一次，氣體經(jīng)過(guò)肺 ________ 次，這就是鳥類特有的呼吸方式被稱為 ________________ 。

（6）B動(dòng)物之所以能在水中生活，最重要的兩個(gè)因素是：一是能在水中________，二是能靠________來(lái)獲取食物和防御敵害。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與草履蟲的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相似的是（ ）
A.衣藻
B.人的口腔上皮細(xì)胞
C.酵母菌
D.番茄果肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)=放大倍數(shù)×放大倍數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案