【題目】導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因是（ ）

A．人口過度增長 B．水旱自然災(zāi)害 C．火山經(jīng)常爆發(fā) D．地震頻繁發(fā)生

【答案】A

【解析】

試題分析：人類在生產(chǎn)活動(dòng)中，如果不遵循生態(tài)平衡的原理，就會(huì)破壞生態(tài)平衡，造成嚴(yán)重的后果。人口過渡增長，勢必會(huì)造成對資源的掠奪式開發(fā)利用，人類對自然資源不合理利用或掠奪性利用，會(huì)使環(huán)境質(zhì)量惡化，產(chǎn)生近期或遠(yuǎn)期效應(yīng)，使生態(tài)平衡失調(diào)。人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因，而人口增長過快，是使地球環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)平衡失調(diào)的重要原因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與腎動(dòng)脈相比，腎靜脈中的血液發(fā)生的主要變化是（　　）
A.氧氣、尿素含量減少，二氧化碳含量不變
B.氧氣、尿素含量減少，二氧化碳含量減少
C.氧氣、尿素含量減少，二氧化碳含量增多
D.氧氣、尿素含量增多，二氧化碳含量減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2015秋柘城縣期末）如圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)，縱切面結(jié)構(gòu)及各部位細(xì)胞特征圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①是根尖的 ．是根吸收 和 的主要部位．

（2）②是根尖 ，是根 最快的地方．

（3）③是根尖的 ，能夠不斷分裂出 ．

（4）④是根尖的 ．具有 作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程，甲、乙、丙、丁為生物，請分析回答：

（1）寫出圖中的一條食物鏈：_________________。

（2）圖中甲代表的生物是____________________。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

（4）若該系統(tǒng)中，因某種特殊原因造成乙代表的生物數(shù)量大量死亡，則丙代表的生物數(shù)量會(huì)____________，從而影響生態(tài)平衡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一品種的蒲公英分別種在肥沃和貧瘠土壤中，根系龐大程度差別很大的原因（　�。�
A.隱性基因發(fā)生了作用
B.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C.生物性狀不受基因控制
D.生活環(huán)境影響性狀的表現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為某植物葉片所進(jìn)行的A、B兩項(xiàng)生理活動(dòng)，圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）在光照充足時(shí)，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 。

（2）該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是 （填“光合"或“呼吸"）作用。

（3）圖二中，代表光合作用的曲線是_______；乙曲線與圖一中的_______（填“A”或“B”)生理活動(dòng)相對應(yīng)。

（4）間作套種、合理密植是為了提高圖一中_____（填“A”或“B”）的生理活動(dòng)的效率。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)是由 和 兩部分組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖（其中①-⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官），請據(jù)圖回答問題：

（1）人體生理過程[①]發(fā)生的主要場所是______。

（2）血液流經(jīng)[B]后，血液成分的主要變化是______。

（3）如果[⑥]代表腎小球的過濾作用，則圖中[C]代表______。

（4）某同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的細(xì)胞成分是______。

（5）李大爺在體檢時(shí)檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認(rèn)為其可能的原因是腎單位結(jié)構(gòu)中的______病變。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究植物的生理現(xiàn)象，某同學(xué)用葵花苗做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖一。調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況，繪制圖二，此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響。

（1）若圖一中營養(yǎng)液中缺少含__________的無機(jī)鹽，葵花苗表現(xiàn)為植株矮小，葉片發(fā)黃。

（2）自然情況下，過強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致葵花苗氣孔關(guān)閉，引起_______________供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降。

（3）要證明葵花苗呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在________環(huán)境中，此時(shí)毛細(xì)管中的水柱向___________（選填“左”或“右”）方向移動(dòng)。

（4）圖二中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動(dòng)的原因是該光照強(qiáng)度下___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案