【題目】觀(guān)察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果選用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡，則每個(gè)細(xì)胞被放大了倍。

【答案】400
【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)乘以目鏡的放大倍數(shù)。故10×40=400倍。

故答案為：400
顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡×物鏡，所以顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞的體積越大，細(xì)胞的數(shù)目越少，視野越暗；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中細(xì)胞的體積越小，細(xì)胞的數(shù)目越多，視野越亮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有植物細(xì)胞都具有中央大葉泡。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列組織中，具有接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮功能的組織是（ ）
A.上皮組織
B.神經(jīng)組織
C.肌肉組織
D.結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是( )

A.圖中①表示的生理過(guò)程是光合作用

B.圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用

C.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等

D.圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵憾?/span>→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體是由和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用下列四組顯微鏡的鏡頭觀(guān)察同一標(biāo)本的相同位置，看到細(xì)胞數(shù)目最少的是 （ ）
A.目鏡5×，物鏡10×
B.目鏡10×，物鏡40×
C.目鏡15×，物鏡10×
D.目鏡5×，物鏡40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術(shù)是指利用________的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制________________,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)

B. 在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等

C. 同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)

D. 自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_____部分和____者。

（2）圖中有______條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是：______。

（3）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在____關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在____關(guān)系。

（4）如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限度的，超過(guò)這個(gè)限度，草原就很難恢復(fù)了。

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同步練習(xí)冊(cè)答案