下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖共有  ___     條食物鏈。
(2)請你寫出最長的一條食物鏈                                   。
(3)若上圖要完善為一個生態(tài)系統(tǒng),在圖中還必須添加的成份是                      。
(4)若上圖通過你的填充已成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),那么在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量將維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)叫                      
(5)近年來,狐貍毛領(lǐng)非常流行,價格比較昂貴,在該食物網(wǎng)中如果人們大量捕殺狐貍和鷹,兔的數(shù)量將會             。
(6)人們?yōu)榱藴缦x而在草上噴灑了農(nóng)藥,在圖中的生物中含農(nóng)藥量最高的是__________。
(1)5    
(2)草→鼠→蛇→鷹
(3)非生物部分(或陽光、空氣、水分、土壤等);分解者(或細菌和真菌)
(4)生態(tài)平衡    
(5)先增加,后減少    
(6)鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?廣安)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是
太陽能
太陽能

(2)農(nóng)作物屬于此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(3)食草昆蟲和農(nóng)作物之間屬于
吃與被吃(或捕食)
吃與被吃(或捕食)
關(guān)系.
(4)在農(nóng)作物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠所處的營養(yǎng)級是第
營養(yǎng)級.
(5)鉛、汞等有害物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng),通過生物的富集作用,圖中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?天津)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答

(1)圖中所示的食物網(wǎng)中,共有
4
4
條食物鏈.請寫出最長的一條食物鏈
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

(2)鷹與兔之間的關(guān)系是
捕食
捕食

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是______
(2)農(nóng)作物屬于此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______.
(3)食草昆蟲和農(nóng)作物之間屬于______關(guān)系.
(4)在農(nóng)作物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠所處的營養(yǎng)級是第______營養(yǎng)級.
(5)鉛、汞等有害物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng),通過生物的富集作用,圖中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是______.

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科目:初中生物 來源:廣安 題型:解答題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是______
(2)農(nóng)作物屬于此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______.
(3)食草昆蟲和農(nóng)作物之間屬于______關(guān)系.
(4)在農(nóng)作物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠所處的營養(yǎng)級是第______營養(yǎng)級.
(5)鉛、汞等有害物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng),通過生物的富集作用,圖中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012年四川省廣安市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是______
(2)農(nóng)作物屬于此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______.
(3)食草昆蟲和農(nóng)作物之間屬于______關(guān)系.
(4)在農(nóng)作物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠所處的營養(yǎng)級是第______營養(yǎng)級.
(5)鉛、汞等有害物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng),通過生物的富集作用,圖中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是______.

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