2.自1981年,首例艾滋病在美國(guó)被發(fā)現(xiàn)以來(lái),全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)受到艾滋病的嚴(yán)重威脅.艾滋病也是傳染病的其中一種.因此,了解傳染病的相關(guān)知識(shí),以及如何預(yù)防傳染病,是每一個(gè)公民應(yīng)具備的常識(shí).
(1)艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是這種傳染病的病原體.
(2)病毒致病性有所不同,最終是由病毒內(nèi)的基因控制的.
(3)許多傳染病都可以通過(guò)注射疫苗來(lái)預(yù)防,這從預(yù)防傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)看可以認(rèn)為是保護(hù)易感人群的一種做法.
(4)根據(jù)注射的成分不同,人工免疫又可分為人工自動(dòng)免疫和人工被動(dòng)免疫,其中人工自動(dòng)免疫就是往人體中注入降低了毒性的病原體的一種免疫方式.
(5)人體的特異性免疫分為體液免疫和細(xì)胞免疫兩類(lèi),而其中體液免疫是有B淋巴細(xì)胞參與的免疫.
(6)人體內(nèi)能產(chǎn)生一種抗病毒的物質(zhì)--干擾素,它能抑制病毒的復(fù)制.在人患了病毒性肝炎或嚴(yán)重的流行性感冒時(shí),可以用干擾素來(lái)治療.以上述內(nèi)容進(jìn)行分析,用干擾素治療時(shí),屬于非特異性免疫.(填“特異性”或“非特異性”)

分析 艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱(chēng),是人類(lèi)因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷,后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤,嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征.目前,艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問(wèn)題.1981年,人類(lèi)首次發(fā)現(xiàn)HIV.目前,艾滋病已經(jīng)從一種致死性疾病變?yōu)橐环N可控的慢性。

解答 解:(1)病原體是指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒或寄生蟲(chóng)等,HIV是引起艾滋病的病原體.艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是這種傳染病的病原體.
(2)病毒致病性有所不同,最終是由病毒內(nèi)的基因控制的.
(3)預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;注射疫苗是保護(hù)易感人群的一種做法.
(4)根據(jù)注射的成分不同,人工免疫又可分為人工自動(dòng)免疫和人工被動(dòng)免疫,其中人工自動(dòng)免疫就是往人體中注入降低了毒性的病原體的一種免疫方式.
(5)人體的特異性免疫分為體液免疫和細(xì)胞免疫兩類(lèi),而其中體液免疫是淋巴細(xì)胞有參與的免疫.
(6)從獲得途徑來(lái)看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫是人人生來(lái)就有的對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體或異物有防御作用.在人患了病毒性肝炎或嚴(yán)重的流行性感冒時(shí),可以用干擾素來(lái)治療.以上述內(nèi)容進(jìn)行分析,用干擾素治療時(shí),屬于非特異性免疫.
故答案為:(1)病原體;
(2)基因;
(3)保護(hù)易感人群;  
(4)降低了毒性的病原體(填“病原體”不得分);
(5)淋巴細(xì)胞;
(6)非特異性

點(diǎn)評(píng) 明確艾滋病傳染病的病原體及預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1是胎兒、臍帶和胎盤(pán)的示意圖,圖2是男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖.據(jù)圖分析并回答問(wèn)題.
(1)胎兒在母體的③子宮里發(fā)育,胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)②臍帶由①胎盤(pán)從母體獲得.
(2)胎兒發(fā)育到280天左右時(shí),會(huì)通過(guò)④陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做分娩
(3)青春期從10歲開(kāi)始,在此之前性器官的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)是幾乎處于停滯狀態(tài).
(4)男孩進(jìn)入青春期的時(shí)間比女孩晚2年.
(5)男孩進(jìn)入青春期后聲音變得沙啞,開(kāi)始有喉結(jié),這屬于第二性征.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同,已知丙、丁的紅細(xì)胞與B型血的血清發(fā)生凝集反應(yīng),又已知丁的血清能與乙的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng),則甲的血型是( 。
A.A型B.B型C.AB型D.O型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各項(xiàng)中,不能稱(chēng)為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.中國(guó)首都-------北京B.郊區(qū)蔬菜基地
C.西藏的藏羚羊D.森林公園

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.(當(dāng)一個(gè)人生病需要吊針時(shí)(如圖),常將藥瓶掛得相對(duì)較高,并且在藥瓶上插著一根空氣管,這樣做的目的是有利于藥水能順利留進(jìn)人體的靜脈(選填“動(dòng)脈”或“靜脈”),其原因是藥液的壓強(qiáng)大于血壓.氣溫低時(shí),為了流入體內(nèi)的藥水與體溫相近,通常輸藥管上加裝一加熱器,加熱器的原理是利用氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量,請(qǐng)寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2.掛吊針前,醫(yī)生通常先用橡皮筋(繃帶)在病人的上臂近肘關(guān)節(jié)的部位扎緊,然后讓病人握緊拳頭,這時(shí)可在前臂內(nèi)側(cè)面見(jiàn)到皮膚下有粗大的靜脈鼓起(如圖),以方便醫(yī)生找到靜脈;當(dāng)將針頭推入靜脈時(shí),可見(jiàn)到病人的血液隨之流入針頭及針管,一旦將橡皮筋(或繃帶)拿掉,藥水和血液會(huì)流回病人的身體,這說(shuō)明了病人的這根血管內(nèi)的靜脈瓣有防止血液倒流的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.按合理膳食的要求,人們每日三餐攝入各類(lèi)食物的大致比例應(yīng)為圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖中的標(biāo)識(shí)表示非處方藥的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.魚(yú)主要靠身體的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
B.蚯蚓靠肌肉和剛毛的配合完成運(yùn)動(dòng)
C.蝗蟲(chóng)靠長(zhǎng)在胸部的六對(duì)足和長(zhǎng)在腹部的兩對(duì)翅運(yùn)動(dòng)
D.鳥(niǎo)的胸肌發(fā)達(dá),附著在發(fā)達(dá)的胸骨上,為兩翼的扇動(dòng)提供動(dòng)力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.影視作品中常出現(xiàn)一些身材矮小,但智力正常的成人演員,這些人在臨床上稱(chēng)為侏儒癥,造成侏儒癥的原因是幼年時(shí)期( 。
A.生長(zhǎng)激素分泌不足B.生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多
C.甲狀腺素分泌不足D.性激素分泌不足

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同步練習(xí)冊(cè)答案