【題目】下列能正確表示一條食物鏈的是（　�。�

A. 植物→鼠→蛇→鷹B. 蟬→螳螂→黃雀

C. 陽(yáng)光→植物→兔→鷹D. 植物←鼠←兔←鷹

【答案】A

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費(fèi)者鼠、蛇、鷹之間的捕食關(guān)系，A正確；

蟬是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，B錯(cuò)誤；

陽(yáng)光屬于非生物成分，而食物鏈不包括非生物成分，C錯(cuò)誤；

箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是（　�。�
A.潮濕松軟的土壤
B.干旱松軟的土壤
C.冰凍的土壤
D.潮濕板結(jié)的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì))

（1）圖_____（填“甲”或“乙”）表示的是動(dòng)物細(xì)胞。

（2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ]_____。

（3）圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和_____的功能。

（4）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

（5）圖甲中結(jié)構(gòu)①具有的功能是：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織的形成是細(xì)胞

A．生長(zhǎng)的結(jié)果 B．分化的結(jié)果

C．分裂的結(jié)果 D．衰老的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊多利長(zhǎng)得像（　　）
A.供細(xì)胞核的母羊
B.供無(wú)核卵細(xì)胞的母羊
C.代孕母羊
D.ABC三羊中的一部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的共同特征是（　　）
A.都沒(méi)有根、莖、葉的分化
B.都生活在水中
C.都能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖
D.體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)摘除了一朵花的某個(gè)部分后，這朵花就不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)，這個(gè)部分是（　�。�
A.雄蕊
B.雌蕊
C.花粉
D.花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，首先在潔凈的載玻片中央滴一滴 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一部分結(jié)構(gòu)中壓榨出來(lái)的（ ）

A．種皮 B．子葉 C．胚芽 D．胚根

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同步練習(xí)冊(cè)答案