【題目】下列措施不能抑制植物呼吸作用的是

A. 密閉的糧倉內(nèi)加二氧化碳

B. 小麥種子入倉前曬干

C. 低溫貯藏水果、蔬菜

D. 農(nóng)田板結(jié)后及時松土

【答案】D

【解析】密閉的糧倉內(nèi)加二氧化碳，可以抑制糧食的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長儲存時間，A錯誤；曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長種子的儲存時間，B錯誤；低溫貯藏水果、蔬菜，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可延長儲存時間，C錯誤；農(nóng)田板結(jié)后及時松土，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，（不是抑制呼吸作用，）促進(jìn)根的生長，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自動（自我）調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）

A. 羅平油菜田 B. 西雙版納熱帶雨林

C. 香格里拉依拉草原 D. 大理洱海

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列敘述不正確的是

A. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出,使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B. 細(xì)胞質(zhì)是動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)，內(nèi)部含有營養(yǎng)物質(zhì)

C. 細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外側(cè)，具有保護(hù)和支撐的作用

D. 細(xì)胞中都含有葉綠體和線粒體,它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將種子植物分為裸子植物和被子植物的依據(jù)是

A. 胚珠外有無果皮包被 B. 種子外有無子房壁包被

C. 種子外有無果皮包被 D. 種子的有無

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，甲、乙、丙代表這三類物質(zhì)，請據(jù)圖回答。

（1）寫出各字母表示的器官：A口腔，C胃，D_____，

（2）甲表示淀粉的消化，乙表示_____的消化，丙表示蛋白質(zhì)的消化。

（3）這三種物質(zhì)均在_____內(nèi)徹底被消化，這是因為消化液都進(jìn)入小腸中發(fā)揮作用。由此可見，食物消化的主要場所是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始地球的大氣作為生命起源的原料條件，它的成分中沒有（　�。�

A. 紅元素 B. 氧元素 C. 游離態(tài)氮 D. 游離態(tài)氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生命活動需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。請據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�

A. 食物中備用能源物質(zhì)的消化過程可由圖乙中的曲線W代表，參與該過程的消化液是由圖甲中的①、⑥、⑦分泌的

B. 食物中的淀粉在乙圖中的結(jié)構(gòu)D中最終被分解為葡萄糖，吸收后，隨血液循環(huán)經(jīng)過圖丙心臟四腔的順序依次是A、B、C、D

C. 從丙圖的結(jié)構(gòu)④向里注水，則水會從③流出

D. 氧氣進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合，隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的A結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在青蛙的生殖季節(jié)，雌雄蛙常有抱對現(xiàn)象，抱對的意義是（　�。�

A. 完成體內(nèi)受精

B. 兩只青蛙在打架

C. 沒有什么特別的意義

D. 促使雌娃產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，提高受精率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溶菌酶可以殺滅病菌，它的作用機(jī)理是（　　）

A. 破壞病菌的細(xì)胞質(zhì)，使病菌溶解

B. 破壞病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解

C. 破壞病菌的細(xì)胞膜，使病菌溶解

D. 破壞病菌的細(xì)胞核，使病菌溶解

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同步練習(xí)冊答案