【題目】春天連翹和紫荊競相斗艷,而秋天又是菊花綻放的季節(jié),造成這種現(xiàn)象的非生物因素是( )
A.陽光
B.溫度
C.水分
D.空氣

【答案】A
【解析】解:非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.光決定植物的生理和分布,也影響動物的繁殖和活動時間等.春天和秋天主要的差別是光照強度不同,連翹和紫荊在春季開花,菊花在秋季開花,這種差別主要是陽光造成的.
故選:A.
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物之間的關(guān)系屬于合作關(guān)系的是( )
A.水稻與雜草
B.黃鼠狼吃雞
C.蜜蜂采蜜
D.獅子捕食斑馬

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【題目】禽流感時期,家禽業(yè)遭到破壞,在已經(jīng)受精的雞卵中,可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( )
A.卵黃
B.卵白
C.系帶
D.胚盤

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【題目】地球上所有的生物共有一個家,這就是 . 它包括的大部、的表面和的底部.

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【題目】將一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用透氣但不透光的黑卡紙將1處正反兩面遮住(如圖),然后將植株移到陽光下。數(shù)小時后,將葉片摘下,去掉黑卡紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列關(guān)于該實驗的相關(guān)敘述(選項)錯誤的是

A. 1處顏色不變藍,原因是不見光,不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉

B. 3處顏色不變藍,說明葉綠體是植物進行光合作用的重要場所

C. 用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住,是為了與2處對照

D. 1和3能作為一組對照實驗

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【題目】下圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤”,如果樹木的枝條的樹皮被環(huán)剝一圈,會形成樹瘤,下列對樹瘤的形成及形成原因描述不正確的是

A. 樹瘤位于環(huán)剝處的上方

B. 樹瘤的形成與有機物的積累有關(guān)

C. 有機物的運輸方向是根--莖---葉

D. 有機物是通過樹皮中的篩管運輸?shù)?/span>

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【題目】如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( 。

A. 乙圖是甲圖中的種子用解剖刀沿a線縱切開得到的

B. 在乙圖所示的結(jié)構(gòu)上滴加碘液,變藍的部分是圖中的⑤

C. 玉米屬于單子葉植物,原因是結(jié)構(gòu)⑥只有一片

D. 玉米種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是②

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【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ____________ ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___________________。(舉兩例)

(2)C和D的名稱是 _________ ,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 ___________________

(3)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲沒有乙中的 ______(填圖中字母)時期。

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【題目】人作為生物圈中的一員,只有科學(xué)地認識自身結(jié)構(gòu),了解其活動規(guī)律,才能健康地生活。下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是膈肌的舒縮與呼吸運動的關(guān)系示意圖,圖丙是肝、膽、胰、小腸的相互關(guān)系示意圖。請據(jù)圖認真分析回答下列問題。

(1)統(tǒng)計資料表明,心血管疾病已成為對人類健康和安全威脅最大的一類疾病。觀察圖甲時,圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn),在心臟的四個腔中,壁最厚且內(nèi)流動脈血的是[____]____。

(2)小宇同學(xué)認真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn),在正常情況下,心室收縮,血液由心室流向動脈,而不會倒流向心房,其原因是心室與心房之間有____。

(3)小明同學(xué)認真分析圖乙后得出的結(jié)論是,該圖模擬的是呼吸運動中的_____過程,圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是________,[8]模擬的結(jié)構(gòu)能使到達[9]的氣體變得清潔。

(4)在丙圖中,能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[____]____分泌后貯存在結(jié)構(gòu)[13]中;由于圖中的結(jié)構(gòu)[____]____有多種消化液匯集在這里,因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場所。

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同步練習(xí)冊答案