【題目】在探究蚯蚓在什么的物體表面爬得快的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)蚯蚓的正確處理方法是（ ）
A.隨手扔掉
B.放進(jìn)垃圾桶中
C.放回大自然中
D.用作魚餌

【答案】C
【解析】蚯蚓能分解土壤中的有機(jī)物，疏松土壤，提高土壤的肥力，要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)探究光照對(duì)蟑螂生活的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了哪一條件外，其他條件的選擇都應(yīng)相同（ ）
A.溫度
B.濕度
C.食物
D.光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶可食用的部分是它的葉．（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀以下文字：

蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水. 熱帶雨林降水頻繁，其中有不少雨水是由植物蒸騰作用散失的水分冷凝而成的. 據(jù)科學(xué)家測(cè)算，某熱帶雨林的降水量是1950毫米/年，蒸騰量是1570毫米/年.

植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水. 可以說(shuō)，一片森林就是一座綠色水庫(kù)，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)森林.

根據(jù)資料回答問(wèn)題：

（1）計(jì)算一下，蒸騰量占降雨量的百分之幾？________________

（2）為什么說(shuō)一片森林就是一座綠色水庫(kù)？____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是（ ）
A.線粒體
B.葉綠體
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】NBA球員運(yùn)球、起跳、灌籃一氣呵成，動(dòng)作嫻熟、流暢，給球迷帶來(lái)美妙的視覺享受。與完成這一系列動(dòng)作無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 關(guān)節(jié)的靈活運(yùn)動(dòng) B. 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C. 骨骼肌的收縮和舒張 D. 骨骼的保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）
A.有光、無(wú)光
B.有光、無(wú)水
C.干燥、濕潤(rùn)
D.有空氣、無(wú)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）
A.衣藻
B.變形蟲
C.草履蟲
D.蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了實(shí)現(xiàn)環(huán)境資源的可持續(xù)發(fā)展，蘇州市政府在馬路旁的一些垃圾箱上分別貼了如下圖所示的四種標(biāo)簽，對(duì)現(xiàn)有生活垃圾進(jìn)行分類回收�，F(xiàn)有下列常見生活垃圾：①?gòu)U燈泡；②易拉罐；③干電池；④果皮；⑤剩菜飯；⑥餐巾紙；⑦廢舊報(bào)紙和紙質(zhì)包裝袋；⑧塑制飲料瓶。下列投放方式正確的是

A.I一②④⑥B.Ⅱ一②⑦⑧C.Ⅲ一①③⑥D.Ⅳ④⑤⑧

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同步練習(xí)冊(cè)答案