【題目】下列能夠說明生物的生活需要營養(yǎng)的一項(xiàng)是( )
A. 種瓜得瓜,種豆得豆 B. 大魚吃小魚,小魚吃蝦米
C. 向日葵朵朵向太陽 D. 春種一粒粟,秋收萬顆子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,具有社會(huì)行為的是( 。
A. 由猴王帶領(lǐng)的猴群 B. 單獨(dú)生活的老虎
C. 靠一己之力捕獵的獵豹 D. 無組織的蒼蠅群體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年,人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中,細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開展了“細(xì)菌對落葉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料及數(shù)量 | 實(shí)驗(yàn)材料處理 | 控制條件 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲組 | 形狀,大小相似的楊樹落葉10片 | ①清洗,滅菌②置于無菌環(huán)境 | 適宜的溫度、濕度 | 一周后楊樹葉無變化 |
乙組 | 同甲組 | ①清洗,滅菌②接種細(xì)菌③置于無菌環(huán)境 | A | 一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)該興趣小組同學(xué)提出的問題是______。
(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)記錄表:表中A處填寫的內(nèi)容是______。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____, 實(shí)驗(yàn)時(shí)取10片楊樹葉,而不是1片,目的是_____。
(4)通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。
(5)細(xì)菌屬于原核生物,它和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的_____。細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)沒有______,只能利用現(xiàn)成的在機(jī)物生活,常常作為分解者參與自然界的_____。
(6)垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中,我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入如圖中的_____(填序號)垃圾箱里。
(7)我市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,作為市民,你可以做點(diǎn)什么(最少答一點(diǎn))?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魯墾棉33號是科學(xué)家針對黃河三角洲地區(qū)棉花黃萎病,枯萎病較為嚴(yán)重的現(xiàn)狀,將具有抗蟲效應(yīng)的DNA片段整合到棉花的DA阿N分子中而培育出的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花新品種.科學(xué)家采用的生物技術(shù)是( 。
A. 細(xì)胞雜交 B. 克隆技術(shù) C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 組織培育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 城布生態(tài)系統(tǒng) C. 生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類,他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類,而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類.他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是( 。
A. 按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的形態(tài)構(gòu)特點(diǎn) D. 按照生物的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本,看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組是( )
A. 目鏡﹣﹣5×,物鏡﹣﹣10× B. 目鏡﹣﹣5×,物鏡﹣﹣40×
C. 目鏡﹣﹣10×,物鏡﹣﹣10× D. 目鏡﹣﹣10×,物鏡﹣﹣40×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn),在一般情況下,草原生態(tài)系統(tǒng)上由草、昆蟲、青蛙、蛇和鷹構(gòu)成的食物鏈中,數(shù)量上最多和最少的生物是( )
A.蛇和鷹 B.草和青蛙
C.草和昆蟲 D.草和鷹
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