分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。哂袀魅拘院土餍行;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體.
解答 解:(1)諾如病毒并沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成.
(2)學(xué)齡兒童是諾如病毒主要的感染對(duì)象,因此“從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看”,學(xué)齡兒童屬于易感人群.
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的,諾如病毒感染屬于特異性免疫,因?yàn)榛颊叩难逯心軝z出相應(yīng)的抗體.
(4)病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.引起傳染病的病原體主要細(xì)菌、病毒、寄生蟲等.從傳染病流行的角度看,諾如病毒屬于病原體;預(yù)防措施有勤洗手不喝生水、生熟食物分開等,這屬于切斷傳播途徑.
故答案為:(1)細(xì)胞;
(2)學(xué)齡兒童;
(3)抗體;
(4)病原體;勤洗手(不喝生水、生熟食物分開)
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于傳染病的預(yù)防,是中考的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 結(jié)締組織 | D. | 營(yíng)養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼠婦怕光、大雁南飛、孔雀開屏 | B. | 貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌 | ||
C. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥 | D. | 狗辨主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌→制作酸奶 | B. | 酵母菌→釀制啤酒 | C. | 醋酸菌→制作米醋 | D. | 青霉菌→制作醬油 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行光合作用 | B. | 有根、莖、葉 | C. | 胚珠發(fā)育成種子 | D. | 種子有果皮包被 |
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