A. | 甲圖表示健康人原尿流經腎小管時尿素的含量變化 | |
B. | 乙圖是植物放氧量隨時間t變化的曲線,AB段只進行呼吸作用 | |
C. | 丙圖中C表示的器官是消化吸收的主要場所 | |
D. | 丙圖中物質Z會被膽汁、胰液和腸液消化成甘油和脂肪酸 |
分析 (1)尿的形成過程包括腎小球的濾過作用,和腎小管的重吸收作用.血液流經腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用過濾到腎小囊中,形成原尿. 當原尿流經腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回到腎小管周圍毛細血管的血液里.原尿經過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液;
(2)根據(jù)光合作用與呼吸作用的關系相互依存,過程相反.光合作用只有在光下才能進行,而呼吸作用每時每刻都在進行;
(3)丙圖中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標X、Y、Z分別表示的是淀粉、蛋白質和脂肪在各段消化道中的消化程度;
(4)小腸內有膽汁、胰液和腸液三種消化,據(jù)此解答.
解答 解:A、當原尿流經腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回到腎小管周圍毛細血管的血液里.由圖可以看出此物質流經腎小管時變?yōu)榱?,說明這種物質為葡萄糖,A錯誤;
B、乙圖是植物放氧量隨時間t變化的曲線,AB段植物既能進行呼吸作用,也能進行光合作用,只是呼吸作用強于光合作用,B錯誤;
C、C胃只能初步消化蛋白質,D小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所,這是與其結構特點相適應的:小腸長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收,C錯誤;
D、脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸,D正確;
故選:D.
點評 此題的知識點較多,能夠讀懂圖示是解答該題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境能影響生物 | B. | 生物能適應環(huán)境 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物與環(huán)境可以相互影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物病毒 | B. | 動物病毒 | C. | 細菌病毒 | D. | 噬菌體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將鮮蘑菇曬干 | B. | 將新鮮的魚用食鹽腌漬 | ||
C. | 將鮮奶進行巴氏消毒 | D. | 將買的肉放在冰箱內冷藏 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 香菇炒油菜 | B. | 牛奶 | C. | 排骨湯 | D. | 小米粥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲體表覆蓋著外骨骼,屬于軟體動物 | |
B. | 昆蟲的身體分為頭、胸、腹、四肢四個部分 | |
C. | 昆蟲的變態(tài)過程為完全變態(tài) | |
D. | 昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 | B. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | ||
C. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 | D. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡對光時應該選用低倍的目鏡和物鏡 | |
B. | 制作臨時裝片時,我們需要先在載玻片的中央滴一滴清水 | |
C. | 為了便于觀察細胞的結構,我們可以用碘液進行染色 | |
D. | 經過染色,我們可以清楚的觀察到細胞核、葉綠體等結構 |
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