【題目】下列選項(xiàng)中不屬于器官的是( )
A.腦
B.血液
C.皮膚
D.小腸

【答案】B
【解析】腦、皮膚、小腸都是由不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成了具有一定功能的結(jié)構(gòu)，屬于器官；血液中有大量的血細(xì)胞，這些血細(xì)胞與血漿共同構(gòu)成血液，完成物質(zhì)運(yùn)輸?shù)裙δ�，因此，血液是一種組織，屬于結(jié)締組織 。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，需要了解動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)常采用“切脈”來診斷疾病，切脈時(shí)觸摸到搏動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷�，不惜犧牲自己。其�?shí)飛蛾的這種行為是（ ）
A.學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于關(guān)節(jié)的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨
B.關(guān)節(jié)使哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)靈活自如
C.所有的動(dòng)物都有關(guān)節(jié)
D.關(guān)節(jié)囊能增加關(guān)節(jié)的牢固性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉和曲霉呈現(xiàn)不同的顏色，其實(shí)這是（ ）的顏色。
A.菌絲
B.菌蓋
C.菌柄
D.孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在克隆羊“多莉”的培育過程中，由甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，從遺傳學(xué)角度講，克隆羊“多莉”遺傳物質(zhì)的真正來源是( )
A.甲羊
B.乙羊
C.丙羊
D.科學(xué)家

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）它的身體分為A_____、B胸部、C_____三個(gè)部分。

（2）蝗蟲身表具有_____，可以起到保護(hù)作用，并防止_____。

（3）它共有3足，其中適于跳躍的是[3] _____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳學(xué)著媽媽蒸饅頭:將適量酵母粉與面粉混后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，最后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成慢頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答:

（1）分析上面的過程，小芳不成功的原因是_____。

（2）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:_____會(huì)影響酵母菌的生活嗎？

（3）請針對這-問題作出假設(shè):_____ 。

（4）小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。瓶內(nèi)液體冒出的氣體是_____。

（5）小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請你指出來:_____。

（6）米酒的制作也離不開酵母菌，如下圖能正確反映酵母菌發(fā)酵時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞在生長過程中，液泡的變化是（ ）
A.數(shù)目減少，體積增大
B.數(shù)目增加，體積不變
C.數(shù)目減少，體積不變
D.數(shù)目增加，體積增大

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同步練習(xí)冊答案