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302醫(yī)院著名專家姜素椿患上了“非典”,他根據(jù)自己掌握的科學(xué)知識(shí)建議采取注射患過(guò)“非典”被治愈,并且沒(méi)有患過(guò)其他傳染病的血清,達(dá)到了預(yù)期目的,他本人也被治愈,他的這種做法是利用了患者血清中的( )
A.白細(xì)胞
B.“非典”冠狀病毒
C.抗體
D.淋巴細(xì)胞
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗體的特點(diǎn).解答時(shí)可以從抗體的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.抗體都是免疫球蛋白,但并非所有免疫球蛋白都是抗體.患過(guò)“非典”被治愈,表明抗原(病原體)“非典”冠狀病毒被消滅,但是對(duì)抗該病原體的抗體仍然存留在血清中,注射患過(guò)“非典”被治愈,并且沒(méi)有患過(guò)其他傳染病的血清,抗體直接進(jìn)入其他患者體內(nèi),直接消滅抗原(病原體)“非典”冠狀病毒,從而達(dá)到治愈的目的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗體消滅抗原后,抗體仍然存留.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?泰安)302醫(yī)院著名專家姜素椿患上了“非典”,他根據(jù)自己掌握的科學(xué)知識(shí)建議采取注射患過(guò)“非典”被治愈,并且沒(méi)有患過(guò)其他傳染病的血清,達(dá)到了預(yù)期目的,他本人也被治愈,他的這種做法是利用了患者血清中的( �。�

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科目:初中生物 來(lái)源:泰安 題型:單選題

302醫(yī)院著名專家姜素椿患上了“非典”,他根據(jù)自己掌握的科學(xué)知識(shí)建議采取注射患過(guò)“非典”被治愈,并且沒(méi)有患過(guò)其他傳染病的血清,達(dá)到了預(yù)期目的,他本人也被治愈,他的這種做法是利用了患者血清中的( �。�
A.白細(xì)胞B.“非典”冠狀病毒
C.抗體D.淋巴細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:2007年初中生物競(jìng)賽試卷(新課標(biāo))(解析版) 題型:選擇題

302醫(yī)院著名專家姜素椿患上了“非典”,他根據(jù)自己掌握的科學(xué)知識(shí)建議采取注射患過(guò)“非典”被治愈,并且沒(méi)有患過(guò)其他傳染病的血清,達(dá)到了預(yù)期目的,他本人也被治愈,他的這種做法是利用了患者血清中的( )
A.白細(xì)胞
B.“非典”冠狀病毒
C.抗體
D.淋巴細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:《8.1 傳染病和免疫》2012年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

302醫(yī)院著名專家姜素椿患上了“非典”,他根據(jù)自己掌握的科學(xué)知識(shí)建議采取注射患過(guò)“非典”被治愈,并且沒(méi)有患過(guò)其他傳染病的血清,達(dá)到了預(yù)期目的,他本人也被治愈,他的這種做法是利用了患者血清中的( )
A.白細(xì)胞
B.“非典”冠狀病毒
C.抗體
D.淋巴細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省南京一中分校實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物樣卷(解析版) 題型:選擇題

302醫(yī)院著名專家姜素椿患上了“非典”,他根據(jù)自己掌握的科學(xué)知識(shí)建議采取注射患過(guò)“非典”被治愈,并且沒(méi)有患過(guò)其他傳染病的血清,達(dá)到了預(yù)期目的,他本人也被治愈,他的這種做法是利用了患者血清中的( )
A.白細(xì)胞
B.“非典”冠狀病毒
C.抗體
D.淋巴細(xì)胞

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