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【題目】“引體向上”是一項體育運動。下列關于人完成該動作的描述錯誤的是

A.有多組骨骼肌群參與

B.完成動作的整個過程肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張

C.需要多系統(tǒng)配合

D.需要神經系統(tǒng)和激素調節(jié)

【答案】A

【解析】

試題分析:做引體向上時,是在神經系統(tǒng)的調節(jié)下,多組肌肉的協(xié)作完成。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個健康人原尿流經腎小管形成尿液的過程中某種物質(  )

A.水
B.無機鹽
C.葡萄糖
D.尿素

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【題目】“有收無收在于水,多收少收在于肥.”說明植物生長需要水和無機鹽.某學習小組針對“植物的生長是否需要無機鹽?”進行探究,他們將兩株品種、大小、生長狀況相同的玉米幼苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng),一段時間后,實驗結果如圖所示.請回答:

(1)從物質成分上比較蒸餾水和土壤浸出液,二者最大區(qū)別是蒸餾水中沒有
(2)實驗所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長狀況要相同.目的是
(3)設計A試管實驗的作用是
(4)分析實驗結果,可以得出的結論是
(5)為減少實驗誤差,請你寫出一條合理措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關:

(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的______________________生命活動的結果。

(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因為夜幕降臨,樹林中樹木的__________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

(3)李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現莖的斷面有白色的汁液滲出,你認為汁液來自莖的________(填結構名稱)。

(4)李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數字變化,并把這些數字用曲線表示如圖1: 你認為吳慶珅測量的是_____氣體的變化。

(5)吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現A、C兩部位未變藍色,B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要_____________

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【題目】仔細觀察如圖所示的植物細胞和動物細胞結構模式圖,然后回答下列問題:

(1)圖中能表示植物細胞結構模式圖的是__,能表示動物細胞結構模式圖的是__

(2)動、植物細胞共有的結構是__(填序號),植物細胞特有的結構是__(填序號).

(3)能控制物質進出的細胞結構是[]__.能控制細胞生命活動的結構是[]__.能將無機物轉變?yōu)橘A存能量的有機物的結構是[]__.能使細胞內有機物分解釋放能量的結構是[]__.能使水果有酸味或苦味的結構是[]__

(4)我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是__(填選項字母)

A.經常喝牛奶

B.細胞的分裂和生長

C.參加體育鍛煉

D.父母的養(yǎng)育

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【題目】 下列對排尿意義敘述不正確的是( )。

A.排出廢物 B.維持體溫恒定

C.調節(jié)水和無機鹽的含量 D.維持細胞正常的生理功能

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【題目】如圖為某細胞的結構模式圖,該細胞一定不是(  )

A.番茄果肉細胞
B.人體淋巴細胞
C.水稻根冠細胞
D.洋蔥鱗片葉內表皮細胞

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【題目】如圖分別為顯微鏡,植物和動物細胞結構示意圖,請根據題意在“[]”中填寫相應的字母或數字,在“橫線”上填寫文字

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細胞的放大倍數,是甲圖中[_____]和[_____]兩者放大倍數的乘積.

(2)西紅柿蛋湯呈現黃色,是因為高溫破壞了圖乙中的[_____],使其喪失了控制物質進出細胞的功能.

(3)③和⑦是兩種能量轉換器,光合作用發(fā)生在[_____]中.

(4)將乙、丙所示細胞置于清水中,不會漲破的是圖_____所示細胞.

(5)要使物象看起來更加清晰,應該調節(jié)甲圖中的[_____],它的名稱是_____

(6)吃西瓜時感到很甜,是因為西瓜中有大量的糖,這些糖主要存在于西瓜細胞(乙細胞)中的[]中

(7)制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,要在載玻片的中央滴一滴_____,染色使用的液體是_____,

(8)在生物圖的畫法及注意事項中,圖中比較暗的地方,要用_____表示,不能涂陰暗.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察同一標本,按照規(guī)范的操作順序,看到以下圖象,下列敘述錯誤的是(  )

A.從a→b,可能轉動了轉換器
B.從a→b,可能調節(jié)了粗準焦螺旋
C.從b→c,可能加大了光圈
D.從b→c,可能調節(jié)了細準焦螺旋

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