Question

【題目】某學校一個生物科技興趣小組的幾位同學，通過對一個稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察，
發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等。他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請結合所學知識回答：

（1）圖中所含食物鏈有條。
（2）此生態(tài)系統(tǒng)的沿食物鏈和食物網流動。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的生產者進行光合作用，其產物是。
（4）在水稻播種前應當測定種子的發(fā)芽率。重復測3次，取3次的作為測定結果。
（5）在晝夜溫差較大的地區(qū)，通常水稻的產量較高，請你分析原因：。

Answer 1

【答案】
（1）2
（2）物質和能量
（3）有機物和氧氣
（4）平均值
（5）白天溫度高,光合作用制造的有機物多；晚上溫度低,呼吸作用消耗的有機物少
【解析】（1）圖中所含食物鏈有2條,為水稻→昆蟲→鳥、水稻→昆蟲→青蛙。
（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)均是沿著食物鏈和食物網流動。
（3）生產者進行光合作用，其產物為有機物和氧氣。
（4）測定水稻種子的發(fā)芽率，應測定多次，然后求其平均值作為測定結果。
（5）在晝夜溫差較大的地區(qū)，通常水稻的產量較高，是因為晚上溫度低，呼吸作用消耗的有機物少。
所以答案是：（1）2；（2）物質和能量；（3）有機物和氧氣；（4）平均值；（5）白天溫度高，光合作用制造的有機物多；晚上溫度低，呼吸作用消耗的有機物少
【考點精析】關于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和科學探究的過程，需要了解在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減；科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能得出正確答案．