【題目】如圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖.請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能:

(1)寫出圖中各部分的名稱:[1]__,[2]__,[3]__

(2)圖中能進行氣體交換的部分是__(填名稱);能儲存氣體協(xié)助呼吸的部分是__(填名稱),但是它__(填“能”或“不能”)進行氣體交換.

【答案】 氣管 氣囊 氣囊 不能

【解析】試題分析:圖中1氣管、2氣囊、3肺,氣管、氣囊和肺組成的鳥類的呼吸系統(tǒng),肺是鳥類進行氣體交換的場所,氣囊有儲存空氣的作用;家鴿的體內(nèi)有許多2氣囊與3肺相通,氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,家鴿在飛行過程中吸氣時,空氣進入肺進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存,呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,這樣家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,在肺里進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題:

(1)菜豆種子是由③____________________組成,其中__________是新植物體的幼體。

(2)為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是【 】_________。

(3)在菜豆種子的萌發(fā)過程中,最先突破【③】的結(jié)構(gòu)是【 】_________。

(4)菜豆種子萌發(fā)所需的外界條件是適宜的__________,適量的__________,充足的__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是菜豆花、種子及幼苗結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)菜豆花為________花冠,雄蕊________枚,雌蕊________枚.

(2)菜豆種子中,菜豆種子的胚是由圖中標號________組成,⑤是________,它的作用是________.從植物體的結(jié)構(gòu)層次上來看,一粒種子屬于________

(3)從菜豆幼苗圖可以看出菜豆的根系是________,葉脈是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛,這句詩里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的(

A覓食行為、覓食行為

B繁殖行為、防御行為

C覓食行為、繁殖行為

D爭斗行為、繁殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物葉肉細胞的生理活動示意圖,其中分析錯誤的是(  )

A. a表示的是二氧化碳,b表示的是有機物

B. ①表示的是葉綠體,②表示的是線粒體

C. 1過程只在白天進行,2過程只在晚上進行

D. 2過程的實質(zhì)是有機物的分解,釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽光興趣小組設(shè)計了一個實驗裝置(如圖),請分析回答:

(1)該實驗應(yīng)選用________(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進行________作用,以免對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。

(2)實驗進行一段時間后,打開B處的閥門,用手擠壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變________,表明植物呼吸作用釋放了________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表表示人體吸氣和呼氣時各氣體成分的含量;圖為人體血液循環(huán)示意圖,根據(jù)下表及圖示提供的信息回答問題:

(1)上表B氣體中二氧化碳的含量明顯增加,增多是二氧化碳最終來自于圖中的____________。圖中肺泡處能夠表示該成分的是____________(填“a”或“b”)。

(2)血液從⑦流到⑧后,血液中尿素的含量會___________

(3)餐后半小時,上圖⑧內(nèi)流動的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯__________,此時,胰島分泌的胰島素的含量會_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠油油的青草根尖結(jié)構(gòu)圖,吸收水和無機鹽的主要部位和生長最快的部位分別是(  )

A. ①、② B. ④、③ C. ④、② D. ①、③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】聲音的產(chǎn)生是由( )的振動引起的;

A. 口腔 B. 嘴唇 C. 聲帶 D.

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同步練習(xí)冊答案