人體與外界環(huán)境之間的________的交換，以及人體內物質和能量的________過程，叫做新陳代謝．

物質和能量    轉變
分析：此題主要考查新陳代謝的概念．新陳代謝包括人體對食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收、呼吸、人體內物質的運輸、排泄等生理過程．
解答：人體通過各器官和系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內不斷地進行物質和能量的交換與轉變，這就是生命的基本特征--新陳代謝．新陳代謝一旦停止，生命就完結了．
故答案為：物質和能量；轉變．
點評：新陳代謝包括物質和能量的交換和轉化兩個過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

解讀下面人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結構，字母A～F代表人體內的某些物質．回答下列問題．
（1）A進入血液循環(huán)的過程叫做
吸收
吸收
．
（2）當血液流經(jīng)8后，血液的成分發(fā)生的改變是
由靜脈血變成動脈血
由靜脈血變成動脈血
．
（3）C的形成過程要經(jīng)過
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
和
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個過程，如中C中發(fā)現(xiàn)有蛋白質，說明他腎臟的
腎小球
腎小球
部位有可能發(fā)生了病變．若C中含有少量葡萄糖則有可能是血液中
葡萄糖的含量過多
葡萄糖的含量過多
，若C中含有大量的葡萄糖則有可能是腎臟的
腎小管
腎小管
發(fā)生病變．
（4）D在循環(huán)系統(tǒng)中流動的方向是一定的，不會倒流，原因是
心臟和血管內有防止血液倒流的瓣膜
心臟和血管內有防止血液倒流的瓣膜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結構，字母A～F代表人體☆某些物質，請據(jù)圖回答：

（1）牛奶中的蛋白質在1中被轉化為A
氨基酸
氨基酸
．A進入血液循環(huán)的過程叫做
吸收
吸收
．
（2）如果C中含有大量的葡萄糖，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，這是
糖尿
糖尿
病，是由于
胰島素分泌不足
胰島素分泌不足
所致，這種激素是由
胰島
胰島
分泌的．
（3）進入B的F通過
氣體擴散
氣體擴散
作用進入血液，最終被[7]
組織細胞
組織細胞
利用．A和F進行
氧化分解
氧化分解
作用釋放出能量，用于人體各項生理活動及維持體溫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?南充）人體與外界環(huán)境之間的
物質和能量
物質和能量
的交換，以及人體內物質和能量的
轉變
轉變
過程，叫做新陳代謝．

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖為人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體內的某些結構，字母A～F代表人體內某些物質，請據(jù)圖回答：

（1）E、F分別表示兩種不同的氣體，當血液經(jīng)過結構8        （填8對應結構名稱）時，血液變成        血，由          （填血管名稱）輸送進入心臟，然后由主動脈運出，流向全身各處。
（2）食物經(jīng)過消化系統(tǒng)的充分消化后，其中的A被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，那么1代表的是該系統(tǒng)中消化和吸收的主要部位：          。
（3）某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖，說明他的腎單位中的
[  6 ]         發(fā)生病變，無法將         重吸收回血液中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖為人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體內的某些結構，字母A～F代表人體內某些物質，請據(jù)圖回答：

（1）E、F分別表示兩種不同的氣體，當血液經(jīng)過結構8         （填8對應結構名稱）時，血液變成        血，由          （填血管名稱）輸送進入心臟，然后由主動脈運出，流向全身各處。

（2）食物經(jīng)過消化系統(tǒng)的充分消化后，其中的A被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，那么1代表的是該系統(tǒng)中消化和吸收的主要部位：          。

（3）某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖，說明他的腎單位中的

[  6 ]         發(fā)生病變，無法將         重吸收回血液中。

 

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