下圖為嫁接過程示意圖,分析回答:(12分)
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的 方式,屬于 生殖。
(2)①稱為 ,②稱為 。①與②結合時應當使①與②的 緊密結合,以確保①的成活。
(3) (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。
(1)嫁接 無性
(2)接穗 砧木 形成層
(3)芒果(只要說出一種就可得分)
【解析】
試題分析:(1)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,從圖片中可以判斷出,把①接到②上,是嫁接,由圖可知嫁接沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,屬于無性繁殖,
(2)嫁接時,接上去的枝條為接穗,為圖中的①,被接的植物是砧木,為圖中的②,嫁接時二者的形成層要結合緊密,才能保證接穗成活,
(3)嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,因此為蘋果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術。
考點:本題考查的是嫁接的知識。
點評:此題為基礎知識題,了解嫁接的知識,理解形成層的特點,即可作出正確的答案。
科目:初中生物 來源:2012-2013年安徽桐城黃崗初中初二下階段檢測(一)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為嫁接過程示意圖,分析回答:(12分)
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的 方式,屬于 生殖。
(2)①稱為 ,②稱為 。①與②結合時應當使①與②的 緊密結合,以確保①的成活。
(3) (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。
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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.1植物的生殖練習卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為嫁接過程示意圖,請回答下列相關問題
(1)嫁接的方式有兩種,其中甲為 ,使用 作接穗,乙為 ,使用 作接穗。
(2)接穗是圖中的 ,砧木是圖中的 。(填序號)
(3)A過程得到的是 ,B過程是對 進行處理。
(4)C過程保證嫁接成功的關鍵是使③和④的 緊密結合。
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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.1植物的生殖練習卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為嫁接過程示意圖,請回答下列相關問題
(1)嫁接的方式有兩種,其中甲為 ,使用 作接穗,乙為 ,使用 作接穗。
(2)接穗是圖中的 ,砧木是圖中的 。(填序號)
(3)A過程得到的是 ,B過程是對 進行處理。
(4)C過程保證嫁接成功的關鍵是使③和④的 緊密結合。
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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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