下圖為嫁接過程示意圖,分析回答:(12分)

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的       方式,屬于        生殖。

(2)①稱為       ,②稱為       。①與②結合時應當使①與②的       緊密結合,以確保①的成活。

(3)          (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。

 

【答案】

(1)嫁接  無性

(2)接穗  砧木   形成層

(3)芒果(只要說出一種就可得分)

【解析】

試題分析:(1)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,從圖片中可以判斷出,把①接到②上,是嫁接,由圖可知嫁接沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,屬于無性繁殖,

(2)嫁接時,接上去的枝條為接穗,為圖中的①,被接的植物是砧木,為圖中的②,嫁接時二者的形成層要結合緊密,才能保證接穗成活,

(3)嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,因此為蘋果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術。

考點:本題考查的是嫁接的知識。

點評:此題為基礎知識題,了解嫁接的知識,理解形成層的特點,即可作出正確的答案。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2012-2013年安徽桐城黃崗初中初二下階段檢測(一)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為嫁接過程示意圖,分析回答:(12分)

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的       方式,屬于        生殖。
(2)①稱為       ,②稱為       。①與②結合時應當使①與②的       緊密結合,以確保①的成活。
(3)          (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.1植物的生殖練習卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為嫁接過程示意圖,請回答下列相關問題

(1)嫁接的方式有兩種,其中甲為       ,使用     作接穗,乙為    ,使用     作接穗。
(2)接穗是圖中的       ,砧木是圖中的          。(填序號)
(3)A過程得到的是          ,B過程是對        進行處理。
(4)C過程保證嫁接成功的關鍵是使③和④的         緊密結合。

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.1植物的生殖練習卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為嫁接過程示意圖,請回答下列相關問題

(1)嫁接的方式有兩種,其中甲為        ,使用      作接穗,乙為     ,使用      作接穗。

(2)接穗是圖中的        ,砧木是圖中的           。(填序號)

(3)A過程得到的是           ,B過程是對         進行處理。

(4)C過程保證嫁接成功的關鍵是使③和④的          緊密結合。

 

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖為嫁接過程示意圖,請回答下列相關問題
(1)嫁接的方式有兩種,其中甲為           ,使用          作接穗,乙為           ,使用           作接穗。
(2)接穗是圖中的            ,砧木是圖中的              。(填序號) 
(3)A過程得到的是           ,B過程是對         進行處理。
(4)C過程保證嫁接成功的關鍵是使③和④的           緊密結合。

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