【題目】通過大膽假設(shè),小心求證,許多科學(xué)家認(rèn)為與現(xiàn)代大氣成分相比,原始大氣中不含的物質(zhì)是( 。
A. 氧氣 B. 甲烷 C. 氫氣 D. 氨氣
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種綠色開花植物,它們的植物體都是由_____構(gòu)成組織,由組織構(gòu)成_____,再由_____構(gòu)成植物體。而_____是構(gòu)成植物體的基本單位。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網(wǎng)中,共有_____條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈:_____。
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____,通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著_____和能量的流動。
(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關(guān)系是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)甲乙中,屬于植物細(xì)胞的是圖 , 因為它具有(填序號).
(2)染色體存在于細(xì)胞的中(填序號).
(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機鹽較多,而對含硅的無機鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)?(填序號).
(4)作為呼吸作用的場所,為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是 .
(5)甲圖中的⑥對細(xì)胞起和作用.
(6)若沒有甲圖中的葉綠體,植物就無法進行光合作用.(填序號)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是一盒250ml的牛奶的營養(yǎng)成分表。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)蛋白質(zhì)是___________的重要原料,它在消化道內(nèi)被分解成________后才能夠被人體吸收。人體吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________,其內(nèi)含有的消化液有_______________。
(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在給人體供能時主要由細(xì)胞中的________完成能量轉(zhuǎn)換。
(3)人對食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的________,避免壞血病的________等等。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)觀察到小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)補充填寫各部分名稱:A 毛細(xì)血管,B 毛細(xì)淋巴管,C________,D________,E________,F(xiàn)________
(2)E的壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)有利于________.E內(nèi)的A和B的壁也是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,這樣的結(jié)構(gòu)也有利于________.
(3)F是小腸壁向內(nèi)凹陷而形成的,F(xiàn)開口于________,能分泌________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)平衡是一種
A. 永久的平衡
B. 動植物數(shù)量相等的平衡
C. 動植物數(shù)量保持不變的平衡
D. 動態(tài)平衡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖,有關(guān)分析不正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是甲
B. 戊代表的生物成分是分解者
C. 該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈?zhǔn)羌住?/span>
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈,最長的一條是甲→乙→丙→戊
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com