【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A.家兔的長(zhǎng)毛與卷毛

B.豌豆的紅花與月季的黃花

C.人眼虹膜的棕色與藍(lán)色

D.小明和其父親均為雙眼皮

【答案】C

【解析】

相對(duì)性狀指的是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)。

A.家兔的長(zhǎng)毛和卷毛并不是同一性狀，不是相對(duì)性狀，故A錯(cuò)誤。

B.豌豆和月季不是同種生物，其花色不同不是相對(duì)性狀，故B錯(cuò)誤。

C. 人眼虹膜的棕色與藍(lán)色，是同一性狀的不同表現(xiàn)，故C正確。

D.小明和其父親都是雙眼皮，所以為相同性狀，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠豆這種植物通過光合作用制造有機(jī)物，一來供自身所需要，二來供其他動(dòng)物或人類所食用．這些說明（　�。�
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖片，說法正確的是（ ）

①蝗蟲　　　　�、诩倚Q　　　　�、矍嗤堋　　　　、苈槿�
A.生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果
B.①②生物的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育
C.③有抱對(duì)行為，其生殖方式是體內(nèi)受精
D.④胚胎發(fā)育的部位是鳥卵中的氣室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物人雖然意識(shí)不清，但呼吸、心跳都正常，由此推斷肯定沒有受到損傷的部位是（　�。�
A.腦干
B.大腦
C.小腦
D.腿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體呼吸、吞咽等基本生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于

A.大腦皮層B.小腦

C.脊髓D.腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列①～⑧對(duì)水螅的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的描述，正確的是（ ）

①身體呈兩側(cè)對(duì)稱
②身體呈輻射對(duì)稱
③附著生活，靠身體的一端附著在水草等物體上
④身體由【3】和【4】?jī)蓚�(gè)胚層構(gòu)成，體表有刺細(xì)胞
⑤身體可分出上下、前后、左右和背腹
⑥經(jīng)過身體的縱軸只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分
⑦有口無肛門
⑧身體前端感覺器官集中，能夠最先感知外界刺激
A.①⑤⑥⑧
B.②③④⑦
C.②③④⑧
D.③④⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有46條染色體，則人的精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是

A. 23條 23條 B. 23條 46條 C. 46條 46條 D. 46條 23條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了“細(xì)胞分裂與分化”后繪制的概念示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖中A→D代表的是過程；如果將A的細(xì)胞用堿性染料染色，會(huì)發(fā)現(xiàn)被染成深色且變化最明顯的物質(zhì)是 ．
（2）圖中D→E、F、G、H表示是過程；該過程的結(jié)果是形成了多個(gè)細(xì)胞群，構(gòu)成了不同的 ．
（3）在正常情況下，上述兩個(gè)過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否會(huì)發(fā)生改變？（填“是”或“否”）．
（4）如果在個(gè)體發(fā)育過程中，D的細(xì)胞不能正常完成細(xì)胞分化，而變成了不受控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的增值細(xì)胞，這種細(xì)胞就是我們所說的細(xì)胞．如果這種細(xì)胞存在于人體中，將會(huì)危及人體的健康及生命．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小敏進(jìn)行了認(rèn)識(shí)唾液淀粉酶性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下表（ ）

這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明唾液淀粉酶
A.催化作用受pH影響
B.催化作用受溫度影響
C.具有專一性
D.具有高效性

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同步練習(xí)冊(cè)答案