15．圓圓在摘野果時，不小心手被刺扎了一下，手迅速縮回．但她又很想吃這個野果，于是伸手忍著痛摘下了野果．下列敘述中正確的是（　�。�
A．圓圓不小心被扎后縮手，是條件反射
B．縮手動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的
C．圓圓忍痛摘野果是因為大腦皮層可以控制非條件反射
D．圓圓完成摘野果的動作與小腦無關(guān)

分析 （1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．
（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．

解答 解：A、圓圓不小心被扎后縮手，是非條件反射而不是條件反射，錯誤；
B、縮手動作的神經(jīng)中樞在脊髓，而不是在大腦皮層的參與指揮下完成的，錯誤；
C、圓圓忍痛摘野果是因為大腦皮層可以控制非條件反射，正確；
D、圓圓完成摘野果的動作是在小腦的協(xié)調(diào)下完成的而不是與小腦無關(guān)，錯誤．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]肺，[2]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氧氣氣體含量增加．
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體的生命活動受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、小腦和脊椎組成
B．反射是通過反射弧這一結(jié)構(gòu)來完成的
C．體操運(yùn)動員的身體平衡與小腦有關(guān)
D．幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足會患侏儒癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“西湖春色歸，春水綠如染．”春天充滿生機(jī)，讓人眷戀，那么染綠春水的植物是（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖是腦的結(jié)構(gòu)以及反射弧模式圖，A、B代表的是脊髓中能夠向上、向下傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)束．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）嬰兒會隨時排尿，這種排尿反射屬于非條件反射，完成這個過程的神經(jīng)傳導(dǎo)路線是⑤→④→③→②→①（用圖中的符號和“→”表示）
（2）成年人則會在有尿意的時候選擇適合的地點(diǎn)時間排尿，這種反射屬于條件反射．在感受器接受了刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到[③]神經(jīng)中樞之后，經(jīng)過脊髓里的上行傳導(dǎo)束將神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到大腦皮層的感覺中樞，形成尿意，再下行傳導(dǎo)到脊髓，由脊髓神經(jīng)中樞發(fā)出指令傳導(dǎo)到效應(yīng)器，完成反射．由這個反射過程可以知道脊髓具有反射、傳導(dǎo)的功能．
（3）某人只有看到自己的下肢，才能了解自己下肢所處的狀態(tài)，并挪動下肢，他受到損傷的是反射弧中的A上行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于水分進(jìn)入植物體內(nèi)、并在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)捻樞蛘_的是（　�。�
A．伸長區(qū)細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
B．根毛區(qū)導(dǎo)管→根毛區(qū)細(xì)胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
C．根毛細(xì)胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
D．根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如果在開花之前，把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做處理．將甲、乙、丙三朵花分別用紙袋罩住，扎緊袋口，結(jié)果是（　�。�
A．甲不結(jié)果，乙結(jié)果，丙不結(jié)果B．甲、乙、丙都結(jié)果
C．甲、乙、丙都不結(jié)果D．甲不結(jié)果、乙不結(jié)果，丙結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖，該圖可以說明（　　）
A．A與B兩種生物是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
B．①過程是呼吸作用
C．A能維持生物圈的碳---氧平衡
D．這是碳元素的循環(huán)，該物質(zhì)循環(huán)不帶有全球性

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