【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是（ ）

A．心室、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈、心房

B．心室、靜脈、 毛細(xì)血管、動(dòng)脈、 心房

C．心房、 動(dòng)脈、 毛細(xì)血管、 靜脈、 心室

D．心房、 靜脈、 毛細(xì)血管、動(dòng)脈、 心房

【答案】A

【解析】

試題分析：體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。從血液循環(huán)途徑看出，血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是心室、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈、心房。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多將引起 （ ）

A. 肢端肥大癥 B. 巨人癥

C. 呆小癥 D. 侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比應(yīng)為（ ）

A. 30% 30% 40% B. 30% 40% 30%

C. 40% 30% 30% D. 40% 30% 40%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察心臟結(jié)構(gòu)時(shí)，看到心臟瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)放，這樣保證了血流方向是由（ ）

A. 心房——心室——靜脈 B. 心房——心室——?jiǎng)用}

C. 心室——心房——?jiǎng)用} D. 靜脈——心室——心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 ．
（2）通過(guò)圖A的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ．
（3）分析B圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受的影響．
（4）針對(duì)A實(shí)驗(yàn)，對(duì)于溫室里種植的作物采取等措施可以提高產(chǎn)量．（至少寫出兩條）
（5）寫出光合作用的反應(yīng)式： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中，胚盤將來(lái)可能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的主要原因是，胚盤里面含有（ ）
A.卵白
B.卵黃
C.系帶
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)寶寶的神奇過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. ①②③表示細(xì)胞分裂

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. ④表示細(xì)胞分化

D. 細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在提倡義務(wù)獻(xiàn)血，是因?yàn)榻】党赡耆艘淮潍I(xiàn)血（ ）毫升，不會(huì)影響身體健康。

A、200—300 B、400—500 C、600—700 D、800—900

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家兔的生理特點(diǎn)與其食性有關(guān)的是

A. 身體被毛 B. 盲腸特別發(fā)達(dá) C. 心臟分四腔 D. 用肺呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案