右圖為某校生物興趣小組模擬膈肌運動的模型示意圖.請分析回答:
(1)實驗A模擬的狀態(tài)是______(“吸氣”/“呼氣”),此時肺內(nèi)氣壓______(“大于”/“小于”)外界氣壓.
(2)圖B中F代表______,用手向下拉F時,D內(nèi)的容積會______(“擴大”/“縮小”),E隨之會變______(“大”/“小”).
(3)劇烈咳嗽時,圖中F處于向______(“上”/“下”)位置.
魔方格
(1)吸氣過程.吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.圖中A膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖中B膈肌頂部下降,肺擴張,表示吸氣.
(2)圖中,C玻璃管代表的是氣管,D代表胸廓,E小氣球代表的是肺,F(xiàn)橡皮膜代表的是膈。
吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;
(3)劇烈咳嗽時,膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,圖中F處于向上位置.
故答案為:(1)呼氣;大于    (2)膈; 擴大; 大    (3)上
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為某校生物興趣小組模擬膈肌運動的模型示意圖.請分析回答:
(1)實驗A模擬的狀態(tài)是
呼氣
呼氣
(“吸氣”/“呼氣”),此時肺內(nèi)氣壓
大于
大于
(“大于”/“小于”)外界氣壓.
(2)圖B中F代表
膈肌
膈肌
,用手向下拉F時,D內(nèi)的容積會
擴大
擴大
(“擴大”/“縮小”),E隨之會變
(“大”/“小”).
(3)劇烈咳嗽時,圖中F處于向
(“上”/“下”)位置.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

右圖為某校生物興趣小組模擬膈肌運動的模型示意圖.請分析回答:
(1)實驗A模擬的狀態(tài)是________(“吸氣”/“呼氣”),此時肺內(nèi)氣壓________(“大于”/“小于”)外界氣壓.
(2)圖B中F代表________,用手向下拉F時,D內(nèi)的容積會________(“擴大”/“縮小”),E隨之會變________(“大”/“小”).
(3)劇烈咳嗽時,圖中F處于向________(“上”/“下”)位置.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省濟寧市曲阜市七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

右圖為某校生物興趣小組模擬膈肌運動的模型示意圖.請分析回答:
(1)實驗A模擬的狀態(tài)是    (“吸氣”/“呼氣”),此時肺內(nèi)氣壓    (“大于”/“小于”)外界氣壓.
(2)圖B中F代表    ,用手向下拉F時,D內(nèi)的容積會    (“擴大”/“縮小”),E隨之會變    (“大”/“小”).
(3)劇烈咳嗽時,圖中F處于向    (“上”/“下”)位置.

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