兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅,進(jìn)行激烈打斗.這種行為屬于( 。
分析:此題考查的是對(duì)動(dòng)物行為的認(rèn)識(shí).動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為.動(dòng)物的行為多種多樣的運(yùn)動(dòng),按行為目的不同可將動(dòng)物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、社群行為等.結(jié)合題意,據(jù)此解答.
解答:解:A、防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、集體防御等.該選項(xiàng)不符合題意.
B、覓食行為是指動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為.該選項(xiàng)不符合題意. 
C、爭(zhēng)斗行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.特點(diǎn)是雙方的身體不受到傷害,失敗者表示出屈服,勝利者就停止攻擊.兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅,進(jìn)行激烈打斗,是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生的戰(zhàn)斗,這種行為屬于爭(zhēng)斗行為.該選項(xiàng)符合題意. 
D、繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為,包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等.該選項(xiàng)不符合題意. 
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此題的是理解掌握動(dòng)物的行為按行為目的(或功能)分類的類型.
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(2011?淮安)兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅,進(jìn)行激烈打斗.這種行為屬于( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅,進(jìn)行激烈爭(zhēng)斗,這種行為屬于(  )
A.攻擊行為B.取食行為
C.防御行為D.領(lǐng)域行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

 兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅,進(jìn)行激烈爭(zhēng)斗,這種行為屬于(  )

A.攻擊行為                     B.取食行為  

C.防御行為                     D.領(lǐng)域行為

 

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 兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅,進(jìn)行激烈爭(zhēng)斗,這種行為屬于(   )

A.攻擊行為                      B.取食行為  

C.防御行為                      D.領(lǐng)域行為

 

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