【題目】地衣是下列哪兩類生物的共生體（　�。�

A. 細(xì)菌和真菌 B. 細(xì)菌和藻類 C. 蕨類和真菌 D. 藻類和真菌

【答案】D

【解析】

細(xì)菌和真菌的生活方式有三種：腐生、寄生和共生。

地衣是真菌與藻類共生在一起形成的，藻類通過(guò)光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類水和無(wú)機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體出現(xiàn)分節(jié)的意義是（ ）

A. 消化食物更充分 B. 對(duì)刺激反應(yīng)更靈敏 C. 軀體運(yùn)動(dòng)更靈活 D. 利于人類的利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶的制作與下列哪種生物有關(guān)

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸桿菌 D. 霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物所具有的特殊細(xì)胞是（　�。�

A. 刺細(xì)胞 B. 腺細(xì)胞 C. 變形細(xì)胞 D. 領(lǐng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液就是一種組織．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)的主要目的是

A.保護(hù)珍惜野生動(dòng)植物資源B.保護(hù)瀕危野生動(dòng)植物資源

C.保護(hù)滅絕的動(dòng)植物資源 D.保護(hù)生物的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)元的敘述，正確的是（ ）

A. 神經(jīng)元細(xì)胞體主要分布在中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B. 神經(jīng)元的細(xì)胞體只分布在周圍神經(jīng)系統(tǒng)

C. 脊髓的白質(zhì)主要由神經(jīng)元細(xì)胞體構(gòu)成

D. 神經(jīng)中樞由神經(jīng)元構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異是（ ）

A. 視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子

B. 經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑

C. 家兔的毛色有白色、黑色、灰色

D. 玉米地中常出現(xiàn)個(gè)別的白化苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈的水循環(huán)中“綠色水庫(kù)”是指（ ）

A. 海洋 B. 沼澤 C. 森林 D. 草地

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同步練習(xí)冊(cè)答案