分析 血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),循環(huán)路線如圖所示:
解答 解:(1)輸血應(yīng)以輸同型血為原則,最適合輸給林曉的血型是A型血.
(2)成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%~8%,對于一個(gè)健康的成年人來說,每次獻(xiàn)血200~300毫升是不會影響健康的,少量失血會刺激人體的造血功能,因此獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能.輸血是應(yīng)該以輸同型血為原則,但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.因此O型血既可以輸給O型血的人,也可以輸給其他血型的人,要注意的是如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�,輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng).故D錯(cuò)誤.
(3)動(dòng)脈血管壓力太大,抽血以后不容易止血,毛細(xì)血管一般比針頭還細(xì)、血量少,且流動(dòng)最慢,靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血,所以醫(yī)生抽血時(shí)針刺入體表的靜脈血管.故選C.
(4)①呼吸系統(tǒng)的主要功能是吸入氧氣、呼出二氧化碳,由呼吸道和肺組成,呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,因此為保證肺的通氣的順利進(jìn)行,滿足人體對氧的需要,必需保證呼吸道的暢通.
②動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,下肢動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血,參與體循環(huán).
③若通過上肢靜脈注射藥物,藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過心臟各腔的先后順序是:藥物→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→….因此藥物首先在心臟的右心房.
④被埋在廢墟中的待援救人員,可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的水和無機(jī)鹽;必要時(shí),還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)(有機(jī)物)的供給.
⑤血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換:血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),可穿過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織細(xì)胞,最后被細(xì)胞利用;組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳與其他廢物,可穿過毛細(xì)血管壁而進(jìn)入血液被運(yùn)走.當(dāng)身體某處被壓時(shí),血液循環(huán)受阻,組織細(xì)胞需要的氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)不來,產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排不出去,因而會造成組織壞死.
⑥人體的任何生命活動(dòng)都需要能量,而能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,長時(shí)間被困的人,體內(nèi)有機(jī)物喪失嚴(yán)重,因此,此時(shí)應(yīng)盡量少說話,以減少體內(nèi)有機(jī)物的消耗;體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解是在細(xì)胞的線粒體通過呼吸作用進(jìn)行的.
故答案為:
(1)A
(2)D
(3)C
(4)①呼吸
②動(dòng)脈;體
③右心房
④有機(jī)物
⑤氧;營養(yǎng)物質(zhì);二氧化碳
⑥呼吸;有機(jī)物
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是能夠理解各題考查的知識點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不完全變態(tài)發(fā)育 | B. | 變態(tài)發(fā)育 | C. | 有性生殖 | D. | 體外受精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
原因 類群 | 偷獵 | 喪失棲息地 | 生物入侵 | 其他原因 |
哺乳動(dòng)物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用制造了氧氣 | B. | 光合作用消耗了二氧化碳 | ||
C. | 呼吸作用吸收了氧氣 | D. | 呼吸作用釋放了二氧化碳 |
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