（2009?蘇州）分類(lèi)學(xué)上，將抹香鯨歸類(lèi)為哺乳動(dòng)物的主要原因是（　�。�
分析：此題考查的是動(dòng)物分類(lèi)的依據(jù)，據(jù)此答題．
解答：解：自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．如根據(jù)胎生哺乳這一生理功能，我們把抹香鯨歸類(lèi)為哺乳動(dòng)物．選項(xiàng)A、B、C 的特征鳥(niǎo)類(lèi)也具備，可見(jiàn)D符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：哺乳動(dòng)物的特有的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?蘇州）小強(qiáng)的爺爺平時(shí)戴眼鏡，看書(shū)時(shí)卻要摘下眼鏡：奶奶平時(shí)不戴眼鏡，看書(shū)時(shí)卻要戴上眼鏡．請(qǐng)判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?蘇州）閱讀資料，然后回答下列問(wèn)題：
資料一：自2009 年4 月墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感疫情以來(lái)，疫情已經(jīng)從墨西哥、美國(guó)等美洲國(guó)家迅速向歐洲、中東和大洋洲等地蔓延．
資料二：預(yù)防甲型H1N1流感的個(gè)人防護(hù)措施有：避免接觸肺炎或流感樣癥狀等呼吸道病人；注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群擁擠的場(chǎng)所；室內(nèi)保持通風(fēng)；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；如出現(xiàn)流感樣癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)，并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門(mén)說(shuō)明情況．
資料三：對(duì)付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗．甲型HIN1流感疫情肆虐之際，各國(guó)科學(xué)家正加緊研制相應(yīng)疫苗，其中核心的病毒“候選株”最早有望于2 009 年5 月中上旬培育而成．
請(qǐng)回答：
（ l ）從資料可知，引起甲型HIN1流感的病原體是
病毒
病毒
．它大腸桿菌相比，它沒(méi)有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu)，其主要由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和
核酸
核酸
組成．
（ 2 ）構(gòu)成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是
傳染源
傳染源
、傳播途徑、
易感人群
易感人群
．
（3）上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是
注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；室內(nèi)保持通風(fēng)；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶
注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；室內(nèi)保持通風(fēng)；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶
（至少寫(xiě)出三點(diǎn)）．
（ 4 ）注射疫苗可使人體獲得
特異
特異
性免疫．

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