【題目】右圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是(　　)

A.過程a與b是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B.氣體c代表二氧化碳,氣體d代表氧
C.與血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液進(jìn)入心臟時最先進(jìn)入右心房

【答案】B
【解析】a、b表示肺泡與外界的氣體交換,是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的;c表示二氧化碳,d表示氧氣;血管甲是肺動脈,血管乙是肺靜脈,與血管乙相比,血管甲中的血液是含有二氧化碳多的靜脈血;血管乙中的血液進(jìn)入心臟時最先進(jìn)入左心房。
所以答案是：B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解肺泡與外界氣體的交換(由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過程排除體外)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒特征的描述，正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)簡單 B．細(xì)胞微小 C．獨(dú)立生活 D．對人有害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實(shí)驗(yàn)，請分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（1）上圖中有組對照試驗(yàn)
（2）可以萌發(fā)的種子是號；
（3）5號種子不能萌發(fā)的原因是 。3號種子不能萌發(fā)的原因是。
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是
①、②、③ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖模擬人體呼吸運(yùn)動的過程,下列對該圖的描述,錯誤的是(　　)

A.③和④分別模擬胸廓和膈
B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C.圖甲模擬吸氣過程
D.圖乙模擬呼氣過程,膈肌收縮,位置上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為世紀(jì)瘟疫的___、口蹄疫、禽流感等,都是由病毒引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組器官中，均屬于男性生殖系統(tǒng)的是

A. 卵巢、輸卵管、子宮、陰道、陰囊

B. 睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、陰囊

C. 睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、膀胱

D. 睪丸、附睪、輸精管、陰莖、尿道、陰囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題．

（1）標(biāo)號③和⑤的表面覆蓋著的一層①是__，④是__，其內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．

把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是②__．

（2）脫臼是由于⑤__從③__里脫出來．

（3）運(yùn)動系統(tǒng)中的骨骼肌，中間較粗的部分叫做__，兩端較細(xì)的部分叫做__．關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起__的作用．

（4）運(yùn)動的產(chǎn)生是在__的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞關(guān)節(jié)的活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種．從血管的分布情況看，手臂上的“青筋”屬于（ ）
A.靜脈
B.動脈
C.毛細(xì)血管
D.都可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在被子植物中， 、 和 往往作為分類的重要依據(jù)。

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同步練習(xí)冊答案