9．某些植物的花能夠吸引昆蟲，主要是依靠花的（　�。�
A．花托和花冠B．花柄和花萼C．花柄和花蕊D．蜜腺和花冠

分析 蟲媒花特點：①花形大②花被顏色美麗③有芳香的氣味和甜美的花蜜．

解答 解：依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花．蟲媒花有適合昆蟲傳粉的結(jié)構(gòu)特點．蟲媒花花形大、花冠顏色美麗，還常有芳香的氣味和甜美的花蜜，從而起到招蜂引蝶并進(jìn)而將一朵花的花粉帶到另一朵花上去的作用．蟲媒花的花粉粒較大，有粘性，便于粘附在昆蟲身上．由昆蟲來傳粉的植物占有花植物的大多數(shù)．可見美麗多彩的花冠可以招引昆蟲前來傳粉．
故選：D

點評 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)以各部分功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在全社會倡導(dǎo)低碳生活的現(xiàn)在，你有哪些具體的行動呢？請聯(lián)系實際談?wù)勀愕恼J(rèn)識和做法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．郁金香和黑松都是公園中常見的觀賞植物，它們的主要區(qū)別是（　　）
A．根系是否發(fā)達(dá)B．莖是否高大C．枝葉是否茂盛D．種子是否裸露

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．動物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，細(xì)胞質(zhì)中含有線粒體，但動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體，通常也不具有液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．所有微生物對人類都有害．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．泰山林區(qū)B．湘江C．森林中所有的鳥D．一個池塘

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某興趣小組從媒體上看到湖北長壽村的報道，想利用暑期研究長壽村老人長壽的相關(guān)因素，他們應(yīng)該采用的最主要的研究方法是（　　）
A．觀察法B．調(diào)查法C．實驗法D．討論法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．采集菜粉蝶的蟲卵，進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，對菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為進(jìn)行探究實驗．此探究實驗應(yīng)分為以下步驟：

（1）提出問題．針對這一實驗，你提出的問題是菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為嗎？
（2）作出假設(shè)．你作出的假設(shè)是菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為．
（3）制定計劃，實施計劃．
①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室．
②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方．
③以上實驗的設(shè)計和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是生活過程中相互學(xué)習(xí)得來的，實驗中設(shè)置了許多個燒杯（A、B、C、D），除葉片不同外，其他條件都相同，這是為了進(jìn)行對照．
（4）根據(jù)實驗回答以下問題．
①用長大的菜青蟲進(jìn)行實驗行不行？為什么？不行，若選擇白菜地里已長大的菜青蟲，則在后面的實驗過程中，菜青蟲可能因為原來已經(jīng)吃過的植物葉子或成長過程中其他因素的干擾而選擇葉片，導(dǎo)致實驗失�。�
②用一只菜青蟲進(jìn)行實驗行不行？為什么？不行，用一只菜青蟲會增大偶然性．
③本實驗的變量是不同科的植物葉片．
（5）分析結(jié)果：除D外，ABC中只有十字花科葉片被吃掉．
（6）實驗后得到的結(jié)論是菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在某小島上，陽光明媚，土肥水豐，花草樹木郁郁蔥蔥，草叢中有昆蟲，森林里有兔和鷹，地面有鼠竄跑，有蛇爬行，還有青蛙在溪邊鳴叫．此外，還看到動、植物的殘骸，請根據(jù)上述小島的生態(tài)景觀，回答下面問題：
（1）這個生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有陽光、溫度、空氣、土壤、水．
（2）這個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是花草樹木，消費者是昆蟲、鷹、鼠、青蛙、蛇、兔．
（3）要使這個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，還應(yīng)有的生物是微生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中稱為分解者．
（4）完善這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
（5）上述食物網(wǎng)中，能量消耗最少的一條食物鏈為草→鼠→鷹（或草→兔→鷹）．

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同步練習(xí)冊答案