【題目】如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請分析回答:

(1)圖中所指的1是_____,它是在_____里產(chǎn)生的。

(2)圖中4是_____,根據(jù)這一結構的生長情況分析,說明這朵花還沒完成_____作用。這一作用一經(jīng)完成,_____將發(fā)育成果實。

【答案】花粉; 花藥 花粉管; 受精; 子房

【解析】

觀圖可知:1花藥,2子房,3胚珠,4花粉管,5卵細胞,6精子,結合題意答題。

(1)圖中所指的1是花粉,它是在花藥里產(chǎn)生的。

(2)1花粉落到柱頭上后,長出4花粉管,花粉管通過花柱伸入2子房,一直到達3胚珠,花粉管中具有6精子,胚珠內(nèi)具有5卵細胞,花粉管進入胚珠后,釋放出精子,精子與卵細胞融合,形成受精卵,這個過程叫受精,植物在經(jīng)過傳粉和受精過程后,逐漸形成果實,在果實的發(fā)育過程中,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列短文后回答問題:

光合作用是地球上最偉大的化學反應,人類對它由疑惑到認知、再到利用,經(jīng)歷了漫長的過程。

從古希臘的亞里士多德開始,海爾蒙特、普里斯特菜、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學家們相繼通過自己的實驗研究,逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物,一直不得其解。

1864年,德國科學家薩克斯做了一個實驗:他先把綠葉在暗處放置24小時;然后選取一個葉片,讓其一半曝光,另一半遮光;一段時間后,將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸氣進行處理。

1883年,美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中,然后用極細的光束照射絲狀綠藻,發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。

在此之后,美國的科學家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進行了更為深入地研究,人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。

1)文中所述,薩克斯把綠葉先在黑暗處放置24小時,這樣做的目的是______;下列裝置能夠使葉片脫色且科學安全的是______(填序號)。

2)薩克斯最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈______色,遮光的區(qū)域則沒有顏色變化,證明______是光合作用的產(chǎn)物,說明______是光合作用的必需條件。

3)在恩吉爾曼做的研究中,好氧細菌只向被光照射到的葉綠體部位集中,說明光合作用能產(chǎn)生氧氣,場所在______

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【題目】人們吃進的食物和吸入的空氣都要通過的結構是( 。
A.食道
B.咽
C.氣管
D.鼻腔

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【題目】如果在顯微鏡下觀察到物象在視野的右下角,要想把物象調整到視野的中央,應該把物體(玻片標本)往什么方向移動?

A. 右下方 B. 左下方 C. 右上方 D. 左上方

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【題目】關于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的敘述中,不正確的是( 。
A.鼻毛可以減慢吸入空氣的速度
B.鼻腔的鼻黏膜能夠分泌黏液,粘住灰塵和細菌
C.鼻黏膜內(nèi)分布著大量的毛細血管,可以溫暖空氣
D.鼻腔的入口處叢生鼻毛,能阻擋灰塵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學制作臨時玻片標本的過程圖。

(1)請把正確的順序排列起來_____。

(2)某同學用目鏡為10倍,物鏡為40倍的顯微鏡觀察番茄果肉的細胞,那么細胞能放大_____倍。

(3)在目鏡中觀察到的像是_____像,如果像在視野的左上方,要將觀察目標移到視野的正中央,應該向_____方向移動玻片;若目標在視野右下方時則需向_____方向移動玻片。

(4)顯微鏡鏡頭上沾有灰塵時,可以用_____來擦。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物都是由細胞構成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,毛細血管的辨別特征是

A. 管腔較細 B. 管中紅細胞成單行通過

C. 血液流向心臟 D. 管腔較粗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚肉中含量最多的營養(yǎng)物質是

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質 D. 無機鹽

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