【題目】保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。當出現(xiàn)某些問題時，以下哪種方法不利于調(diào)節(jié)自己的情緒( )

A、分散注意力，如打球、下棋等

B、將煩惱向親人朋友訴說

C、找一個適當?shù)睦碛勺晕野参?/span>

D、自我封閉，不與他人交流

【答案】D

【解析】

試題分析：進入青春期，人在心理和生理上都會有一些這樣或哪樣的煩惱，這時候不能封閉自己，應通過進行一些其它的有利于身心健康的活動來分散注意力，例如打球、游泳、下棋、唱歌等；也可找一些朋友或老師或家長來傾訴，或自我安慰，總之，要將這種煩惱降低到最低，保持一種愉快的心情才是一種健康的現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察葉片橫切面圖，回答下列問題。

(1)葉片上面的顏色比下面的深，原因是靠近葉片上面的____細胞中含有葉綠體比靠近葉片下面的細胞多，這種分布的優(yōu)點是有利于進行____。

(2)葉片內(nèi)部組織與外界進行氣體交換的通道是[5]____，它的開放和關閉受[ ]____的控制，它的分布是上表皮比下表皮少，其意義是減少____。

(3)[ ]____內(nèi)含有輸導水分、無機鹽的____和輸導有機物的____。

(4)圖中[1][2]與根尖細胞在結構上的相同點是都不含有____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子的結構示意圖，請分析如下說法錯誤的是（　�。�

A. 右側的圖是左側的種子用解剖刀沿a線縱切開所得

B. 把碘液滴在玉米種子的縱剖面，變藍的部分是圖中的5

C. 玉米種子的子葉是圖中的2，只有一片，所以玉米屬于單子葉植物

D. 玉米的種皮和果皮緊密地結合在一起，所以，一粒玉米種子就是一個果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通過轉基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

（1）在轉基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的__________，控制這個性狀的基因是大鼠生長__________基因。

（2）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是__________，而不是________

（3）性狀與基因之間的關系是__________ 決定___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各項評價題目中，評價社會適應性的題目是( )

A. 我的身體很靈活

B. 我的體育成績已達標

C. 我能以旺盛的經(jīng)歷參加每天的學習和娛樂活動

D. 我能自信地與我不太熟悉的人交談

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于評價健康的說法中，正確的是（）

肌肉發(fā)達，運動能力強，是健康的標志

B.沒病沒災，是健康的標志

C.食欲好，吃得多，睡得好是健康的標志

D.在身體、心理方面和社會適應能力方面都處于良好的狀態(tài)是健康的標志

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示多細胞生物體的結構層次，下列有關描述錯誤的是（　�。�

A. a表示的結構層次是組織

B. 根、莖、葉在結構層次上屬于b

C. 一棵楊樹在結構層次上屬于d

D. 動物體的結構層次可表示為：細胞→a→b→系統(tǒng)→d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年初，國務院下發(fā)了《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略及近期行動計劃》，明確指出要構建循環(huán)型農(nóng)業(yè)體系，提出到2015年實現(xiàn)秸稈綜合利用率提高到80%，推進畜禽養(yǎng)殖清潔生產(chǎn)等目標．下圖是日照市某農(nóng)場為實現(xiàn)該目標發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系部分結構模式圖。生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染。請分析后回答：

（1）要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應該添加的生物部分是__________。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________，在此生態(tài)系統(tǒng)中共包含________條食物鏈。

（3）圖中A、B、C能正確表示生活在農(nóng)田中的昆蟲和青蛙的數(shù)量關系的是___________（填字母）。

（4）)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，一段時間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應該是____，可見環(huán)境保護特別重要。

（5）圖中對農(nóng)作物利用的事實說明，該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了_______能量的利用，從而大大提高了____，既能使能量流向對人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的___________能力較小。

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