14．我們吃的豆腐主要是用大豆種子的哪個(gè)結(jié)構(gòu)做成的（　�。�
A．子葉B．胚芽C．胚軸D．胚根

分析 雙子葉植物和單子葉植物的種子結(jié)構(gòu)不同，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)也不一樣．雙子葉植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一般儲(chǔ)存在子葉中，單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一般儲(chǔ)存在胚乳中，據(jù)此答題．

解答 解：大豆屬于雙子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚．種皮起保護(hù)作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．因此，我們吃的豆腐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要從大豆種子的子葉中獲取的．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確種子的結(jié)構(gòu)，此題難度較�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)不慎被小刀劃傷手指并流血了，至少傷及了皮膚的（　�。�
A．表皮角質(zhì)層B．真皮C．表皮生發(fā)層D．皮下組織

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5．貯藏蔬菜、水果需要保持低溫，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．溫度低，不利于細(xì)菌生存B．溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C．低溫能降低水分蒸騰D．低溫能抑制光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)目前的估計(jì)，一個(gè)成人的身體是由60萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞組成的，這數(shù)字是全球總?cè)丝跀?shù)的10 000倍．雖然我們的身體也含有無(wú)生命的物質(zhì)，如骨骼．牙齒的堅(jiān)硬部分，還有毛發(fā)．指甲等，但這些物質(zhì)也來自細(xì)胞．身體上最顯而易見的皮膚表層，是由皮膚細(xì)胞的纖維狀殘骸所構(gòu)成的．人體細(xì)胞的大小差距極大，從直徑0.0001cm的紅細(xì)胞，到直徑為紅細(xì)胞十倍的典型細(xì)胞，如腎臟或肝臟細(xì)胞，再到碩大的肌肉纖維細(xì)胞，長(zhǎng)度可達(dá)10cm以上．細(xì)胞最大的是神經(jīng)細(xì)胞，如果從脊椎基部算起，一路延伸到腳拇指頂端，距離可達(dá)1m多．在人體中約有200多種細(xì)胞，各有不同的形狀和功能任務(wù)，但其基本的結(jié)構(gòu)和內(nèi)部組成都很相似．
（1）“人體的200多種細(xì)胞，其基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)部組成都很相似”，這是指這些細(xì)胞都具有基本的結(jié)構(gòu)B
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞質(zhì)  ③細(xì)胞膜  ④細(xì)胞核
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
（2）神經(jīng)細(xì)胞是人體最長(zhǎng)的細(xì)胞，下面關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述，正確的是D
A．神經(jīng)細(xì)胞呈長(zhǎng)管狀，有運(yùn)輸水分的作用
B．神經(jīng)細(xì)胞細(xì)長(zhǎng)，有收縮和運(yùn)動(dòng)的功能
C．神經(jīng)細(xì)胞是我們?nèi)梭w中無(wú)生命的部分
D．神經(jīng)細(xì)胞具有很長(zhǎng)的突起，可以傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
（3）根據(jù)文中的敘述，有些構(gòu)造是細(xì)胞產(chǎn)生的，但已不再由細(xì)胞構(gòu)成，它是D
A．紅細(xì)胞       B．肌肉細(xì)胞      C．神經(jīng)元       D．指甲
（4）根據(jù)文中的敘述，下列各項(xiàng)中，正確的是C
A．構(gòu)成人體的細(xì)胞大小差異很大，但形狀基本相同．
B．人體的所有構(gòu)造都是由細(xì)胞構(gòu)成的，不包括無(wú)生命的物質(zhì)
C．人體約有200多種細(xì)胞，細(xì)胞間彼此分工合作
D．構(gòu)成一個(gè)人體的細(xì)胞總數(shù)約有200多個(gè)．

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9．如圖為植物呼吸作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）圖中黑色的箭頭表示植物釋放出的氣體是氧氣，百色的箭頭表示植物吸收的氣體是二氧化碳．
（2）能夠進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞應(yīng)該為活細(xì)胞，圖中器官a和b：除了能進(jìn)行呼吸作用外，還可以進(jìn)行光合作用的器官是葉．
（3）在圖中表達(dá)式中：參加呼吸作用的反應(yīng)物A是有機(jī)物，反應(yīng)物的產(chǎn)物B是水，c是能量．表達(dá)式中c是植物進(jìn)行各種生命活動(dòng)不可少的能量，c的另一部分通常以熱能的形式散失．

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19．從地里收獲回來的玉米棒子，比較好的保存方法應(yīng)該是（　　）
A．煮熟后再掛起來B．堆放在露天的地里
C．堆放在避雨的房子里D．懸掛在通風(fēng)干燥的屋檐下

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6．在上體育課時(shí)，老師通常會(huì)先組織學(xué)生進(jìn)行一些課前準(zhǔn)備活動(dòng)．有一節(jié)課同學(xué)們要進(jìn)行跳遠(yuǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試，你認(rèn)為在體育課前學(xué)生應(yīng)做哪些相關(guān)關(guān)節(jié)和肌肉的準(zhǔn)備活動(dòng)？（　�。�
A．肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)B．肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)C．髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)D．膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)

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3．“望梅止渴”這一反射的神經(jīng)中樞位于（　�。�
A．大腦皮層B．脊髓C．腦干D．小腦

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4．“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的．”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的哪種特征（　　）
A．生物的生活需要影響B．生物能繁殖后代
C．生物能進(jìn)行呼吸D．生物能生長(zhǎng)

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