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【題目】某校生物研究性學習小組在學校的小型生態(tài)園內,開展了一系列植物栽培和科學探究活動. 他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗15株,平均分為三等份,分別放置在溫室內甲、乙、丙三組設置中進行無土栽培(具體培養(yǎng)條件如下表)。

組別

溫室內二氧化碳濃度(%)

培養(yǎng)液

0. 03

土壤浸出液

0. 06

土壤浸出液

0. 06

蒸餾水

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時間后,玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化. 請回答下列問題:

1)甲、丙兩組不能形成對照的原因是____________.

2)甲、乙兩組中,若玉米苗的生長需要較高濃度的二氧化碳,則_________組玉米苗長勢較好。

3)乙、丙兩組中,若丙組玉米苗的長勢明顯較弱(如圖所示),說明玉米苗的生長還需要____________

4)每組選擇多株玉米苗進行實驗的目的是____________.

【答案】不是單一變量(或有兩個變量) 土壤中的無機鹽 避免實驗的偶然性

【解析】

光合作用過程包含兩種變化:一是物質轉變,即二氧化碳和水等簡單的無機物轉變成淀粉等復雜的有機物,二是能量轉化,即光能轉化為貯存在有機物中的能量。綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放氧氣的過程,就叫做光合作用。

1)甲、丙兩組不能形成對照的原因是不是單一變量;共有兩個變量:①二氧化碳濃度、②無機鹽含量,無法得知實驗結果由哪種因素造成,無法形成對照。

2)甲、乙兩組中,實驗變量是二氧化碳濃度,其中乙組所在環(huán)境中二氧化碳濃度較高,若玉米苗的生長需要較高濃度的二氧化碳,則乙組玉米苗長勢較好。

3)乙、丙兩組中,實驗變量是無機鹽含量,其中丙組缺乏無機鹽,若丙組玉米苗的長勢明顯較弱,說明玉米苗的生長還需要土壤中的無機鹽。

4)每組選擇多株玉米苗進行實驗的目的是避免實驗的偶然性,減少實驗誤差。

練習冊系列答案
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