【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A
【解析】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的。一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小。所以森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)最大，城市生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)最小。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)排泄的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.呼吸系統(tǒng)能排泄，排出大量尿素B.泌尿系統(tǒng)能排泄，排出大量二氧化碳

C.消化系統(tǒng)能排泄，排出大量無(wú)機(jī)鹽D.排泄離不開(kāi)循環(huán)系統(tǒng)的參與

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】月季常采用扦插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖。對(duì)扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率，以下是某生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備30支生長(zhǎng)良好的月季枝條，將它們剪成保留2個(gè)節(jié)的基段，按要求處理基段葉片和基段上方切口。

②將處理好的基段均分為2組，分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B.

③將A組莖段下方切成水平切口，將B組莖段下方切成斜向切口。

④將兩組基段按要求插入沙性土壤中，培育的環(huán)境條件適宜且_____。

⑤觀察記錄：每天定時(shí)觀察A、B兩組的生長(zhǎng)情況，并作好記錄。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是_______。

（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A. B兩組的目的是形成______。

（3）步驟④的橫線上應(yīng)填______。

（4）一段時(shí)間后，興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)B組長(zhǎng)出新葉的枝條多于A組，成活較多，這說(shuō)明______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏高原特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是（ ）
A.大熊貓
B.沙燕
C.藏羚羊
D.中華鱘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年4月山東省疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室確認(rèn)我省兩例人感染H7N9禽流感病例。對(duì)于預(yù)防H7N9禽流感,專家提出了以下建議: ①勤洗手,不要隨地吐痰;②對(duì)患者進(jìn)行隔離治療;③生熟食物分開(kāi)處理;④經(jīng)常進(jìn)行適當(dāng)鍛煉,提高身體素質(zhì)。其中不屬于切斷傳播途徑的是　(　　)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：

瓶子編號(hào)

種子的數(shù)量（個(gè)）

種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）

A

3

少量水，20℃

B

3

無(wú)水，20℃

C

3

少量水，—10℃

D

3

水將種子淹沒(méi)，20℃


（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的的問(wèn)題是
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用和兩號(hào)瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）請(qǐng)你預(yù)期A號(hào)、D號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是和（萌發(fā)或不萌發(fā)），據(jù)此可以得出的結(jié)論是。
（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始地球條件下，最初合成比較簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)和形成有機(jī)大分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是（）
A.原始海洋，陸地
B.原始大氣，原始海洋
C.原始海洋，原始海洋
D.原始大氣，原始大氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.南麗湖水庫(kù)
B.蔬菜基地
C.奶牛場(chǎng)的一群奶牛
D.亞龍灣國(guó)家森林公園

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同步練習(xí)冊(cè)答案