【題目】莫人因交通事故急需輸血,他的血型為A型,醫(yī)生應該給他輸?shù)难蜑椋ǎ?/span>

A. B 型血 B. A型血 C. AB 型血 D. O型血

【答案】B

【解析】輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,但只能輸給AB型的人,O型血可以輸給任何血型的人,但只能接受O型血。異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用。由于患者的血型為A型,所以醫(yī)生首先考慮的獻血者是A型。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在海水浴場游泳時,一旦被海蜇蜇傷,應立即用海水沖洗患處,并涂抹肥皂或細沙,然后再用利刃將涂附物刮去。并及時就醫(yī)。被海蜇蜇傷,主要是因為

A. 海蜇的觸手上分布著很多刺細胞

B. 海蜇發(fā)達的中胚層含有毒素

C. 海蜇的傘部有很多刺絲

D. 海蜇的口能將人咬傷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) ( )

A. B. 反射弧 C. 神經(jīng)組織 D. 神經(jīng)元

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題

材料一:新疆的哈密瓜以甜度大而著稱。有人將其引進到山東種植,其果實的甜度大大降低。

材料二:科學家利用航天技術(shù),通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通椒的種子,返回地面后再進行選育,培育成果實個大,肉厚,口感好,產(chǎn)量高的太空椒。

材料三:科學工作者將一種高產(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏的小麥進行雜交,后代中出現(xiàn)了如圖中四種類型,選擇高產(chǎn)抗倒伏類型進行繁殖培育,多代后就獲得了穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏類型新品種。

(1)引進到山東種植的哈密瓜,甜度降低,這種變異同高產(chǎn)抗倒伏小麥的變異相比,前者是__________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異,原因是哈密瓜甜度降低的變異未涉及__________的改變。

(2)材料二中培育太空椒,利用的是_____育種原理。

(3)材料三中培育高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種,利用的是_____育種技術(shù),將控制高產(chǎn)和抗倒伏兩種性狀的_____組合在一起,從而培育出高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種。后代中出現(xiàn)了高產(chǎn)抗倒伏、低產(chǎn)不抗倒伏類型,這種現(xiàn)象叫_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學知識回答問題:

(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是___________,它們的生殖方式都屬于_____________(選填:無性生殖;有性生殖)

(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性都有明顯的差異,例如蝌蚪用___________呼吸、在水中生活,而青蛙用___________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________

(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有___________這個階段,其發(fā)育過程稱為___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人正在看書,遠處有人叫他,他戴上眼鏡看清此人面孔,請問這個人戴的是( )

A. 凸透鏡 B. 凹透鏡

C. 平面鏡 D. 太陽鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類學家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠近,把各類生物安置在有分枝樹狀的圖上,簡明地表示生物的進化歷程和親緣關(guān)系,稱為“進化樹”。如圖是生物進化樹的一部分,請仔細分析,并回答下面的問題:

(1)寫出[B]代表的動物類群:_________。

(2)由圖中可以看出,[A](哺乳類)與鳥類都起源于古代的_________,現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別,這是適應不同生活環(huán)境的結(jié)果。

(3)從圖中可以看出,圖示動物的進化順序:無脊椎動物魚類,兩棲類→____________________

(4)地球上較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多生活在水中,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在__________上,從生物生活的環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是______________________________。

(5)化石是研究生物進化的重要證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚的底層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物的進化趨勢是__________。

(6)在現(xiàn)在存在的生物中,有許多非常簡單、低等的生物并沒有在生物的進化中滅絕,而且分布還非常廣泛,原因是______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物,請分析回答問題:

(1)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側(cè)對稱,背腹______,有口無肛門。

(2)B是______,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門。

(3)C是蚯蚓,屬于___________動物(類群)。

(4)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有___________,有口有肛門。

(5)E是河蚌,屬于軟體動物,它的貝殼是由___________分泌的物質(zhì)形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大樹下面好乘涼,在樹下我們會感覺到空氣濕度較大,溫度較低,這是因為植物的

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.擴散作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案