生物分類(lèi)學(xué)家根據(jù)各類(lèi)生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,把各類(lèi)生物安置在有分枝樹(shù)狀的圖表上,簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,稱(chēng)為“進(jìn)化樹(shù)”.右圖是生物進(jìn)化樹(shù)的一部分,請(qǐng)仔細(xì)分析,并回答下面的問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出[B]代表的動(dòng)物類(lèi)群:

(2)由圖中可以看出,[A]與鳥(niǎo)類(lèi)都起源于古代的 ,現(xiàn)在的[A]與鳥(niǎo)類(lèi)存在很大差別,這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果.

(3)節(jié)肢動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有“蛻皮”現(xiàn)象,所謂的“皮”實(shí)際是 ,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.

(4)鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙、魚(yú)類(lèi)的洄游,從動(dòng)物行為獲得途徑上看,屬于 行為.

(5)一條2﹣2.5公斤的雌鯉魚(yú)一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬(wàn)粒;一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬(wàn)枚.這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說(shuō)中的 來(lái)解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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植物界中種類(lèi)最多、分布最廣、最高等的類(lèi)群是( )

A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物 C.裸子植物 D.被子植物

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在西瓜結(jié)果的過(guò)程中,西瓜所吸收的水分主要用于( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.果實(shí)的形成 D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015山東省棗莊市七年級(jí)(下)段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血液的流動(dòng),可觀察到下列三種血管的血液流動(dòng)情況.有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.甲圖所示的血管是動(dòng)脈血管

B.乙圖所示的血管是靜脈血管

C.丙圖所示的血管中血流速度最慢

D.甲圖所示的血管中血流速度最快

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015山東省棗莊市七年級(jí)(下)段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與吸入的氣體相比較,人體呼出的氣體中總是氧氣的含量減少,二氧化碳含量增加,其根本原因是( )

A.肺泡內(nèi)的氣體交換

B.氣體在血液中的運(yùn)輸

C.氣體在組織細(xì)胞間的氣體交換

D.組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016云南省曲靖市八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是植物的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖①表示的無(wú)性生殖方式是

(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結(jié)合.若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是

(3)圖②是高等植物有性生殖的 過(guò)程,該過(guò)程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016云南省曲靖市八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病,接種的卡介苗以及接種卡介苗的目的分別是( )

A.抗體 保護(hù)易感人群 B.抗體 切斷傳播途徑

C.抗原 控制傳染源 D.抗原 保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016云南省曲靖市八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)膚色正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的孩子,如果他們?cè)偕粋€(gè)男孩,這個(gè)男孩患白化病的可能為( )

A.25% B.50% C.75% D.12.5%

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川省宜賓市八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的是( )

A.馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根 B.小麥種子萌發(fā)出幼苗

C.一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌 D.扦插薄荷莖段長(zhǎng)成新植株

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