如果自然界中有一種動(dòng)物滅絕，那么很難出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、土壤的沙漠化B、北京沙塵暴C、兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D、長(zhǎng)江洪水
分析：人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護(hù)植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫．
解答：解：動(dòng)物在自然界中的主要作用有：①動(dòng)物生存所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，絕大部分無法在體內(nèi)合成，必須從外界攝取食物為食．動(dòng)物以綠色植物或其它動(dòng)物為食，將攝取的有機(jī)物變成自身所需的物質(zhì)．體內(nèi)的有機(jī)物經(jīng)過氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳、水等排出體外，同時(shí)動(dòng)物排出的糞便或其遺體經(jīng)過腐生菌的分解后，也能釋放二氧化碳、無機(jī)鹽等．這些物質(zhì)反過來又可以被植物所利用．所以，動(dòng)物能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)．②動(dòng)物的活動(dòng)也影響植物的繁衍生息．例如，一些動(dòng)物能幫助植物傳粉或傳播種子等．③動(dòng)物與動(dòng)物之間以及動(dòng)物與其它生物之間存在著相互依存、相互制約的關(guān)系，它們對(duì)維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的穩(wěn)定起著重要的作用．所以，自然界如果缺乏動(dòng)物，就不會(huì)出現(xiàn)生態(tài)依然平衡；因此，如果自然界中有一種動(dòng)物滅絕，那么很難出現(xiàn)的現(xiàn)象兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）在顯微鏡下觀察一實(shí)驗(yàn)材料，若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，你可以根據(jù)
有無細(xì)胞壁
有無細(xì)胞壁
進(jìn)行判斷．
（2）細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，但自然界中有一種特殊的生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)問該生物的結(jié)構(gòu)包括
蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
．
（3）觀察兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，共有的能量轉(zhuǎn)換器是
線粒體
線粒體
．
（4）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，與生物遺傳信息密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（5）植物細(xì)胞與細(xì)菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相比，差異是細(xì)菌的細(xì)胞
沒有成形的細(xì)胞核
沒有成形的細(xì)胞核
．
（6）在低倍鏡下觀察到細(xì)胞后，若換用高倍鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到清晰的像．

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科目：初中生物 來源：2011—2012年山東德州振華中學(xué)初一第一學(xué)期期末生物檢測(cè)試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為植物細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）在顯微鏡下觀察一實(shí)驗(yàn)材料，若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，你可以根據(jù)        
       進(jìn)行判斷。
（2）細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，但自然界中有一種特殊的生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)問該生物的結(jié)構(gòu)包括                           。
（3）觀察兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，共有的能量轉(zhuǎn)換器是                 。
（4）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，與生物遺傳信息密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是【    】               。
（5）植物細(xì)胞與細(xì)菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相比，差異是細(xì)菌的細(xì)胞                    。
（6）在低倍鏡下觀察到細(xì)胞后，若換用高倍鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)           使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到清晰的像。

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科目：初中生物 來源：2011-2012年山東德州振華中學(xué)初一第一學(xué)期期末生物檢測(cè)試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）在顯微鏡下觀察一實(shí)驗(yàn)材料，若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，你可以根據(jù)        

        進(jìn)行判斷。

（2）細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，但自然界中有一種特殊的生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)問該生物的結(jié)構(gòu)包括                            。

（3）觀察兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，共有的能量轉(zhuǎn)換器是                  。

（4）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，與生物遺傳信息密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是【     】                。

（5）植物細(xì)胞與細(xì)菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相比，差異是細(xì)菌的細(xì)胞                     。

（6）在低倍鏡下觀察到細(xì)胞后，若換用高倍鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)            使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到清晰的像。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為植物細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）在顯微鏡下觀察一實(shí)驗(yàn)材料，若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，你可以根據(jù)________進(jìn)行判斷．
（2）細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，但自然界中有一種特殊的生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)問該生物的結(jié)構(gòu)包括________．
（3）觀察兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，共有的能量轉(zhuǎn)換器是________．
（4）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，與生物遺傳信息密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是________．
（5）植物細(xì)胞與細(xì)菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相比，差異是細(xì)菌的細(xì)胞________．
（6）在低倍鏡下觀察到細(xì)胞后，若換用高倍鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)________使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到清晰的像．

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