【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題,并將正確答案的序號(hào)填在后面的橫線上。

(1)圖中完成過程①的生物甲是 ______。

A.植物 B.動(dòng)物 C.人 D.細(xì)菌和真菌

(2)圖中物質(zhì)乙和丙分別是 ______,

A.乙是二氧化碳,丙是二氧化碳

B.乙是二氧化碳,丙是氧氣

C.乙是氧氣,丙是二氧化碳

D.乙是氧氣,丙是氧氣

(3)把一條死小魚深埋在一棵大樹的跟旁,過了好長(zhǎng)一段時(shí)間以后,小魚不見了,其原因是______

A.被土壤分解了 B.被圖中的樹分解了 C.被圖中的動(dòng)物分解了 D.被圖中的甲分解了

(4)既能與動(dòng)植物共生,又能使動(dòng)植物和人患病的是_______。

A.甲B.乙C.丙D.甲和丙

(5)對(duì)動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的理解,下列不正確的是_______

A.動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后,能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等可以被生產(chǎn)者利用的物質(zhì)

B.如果沒有動(dòng)物,有機(jī)物被分解利用的過程會(huì)受到影響

C.動(dòng)物作為生產(chǎn)者,直接或間接以植物為食,使有機(jī)物被利用

D.動(dòng)物攝取的有機(jī)物,有的參與構(gòu)成動(dòng)物的身體,有的被分解釋放能量,供生命活動(dòng)需要,同時(shí)產(chǎn)生可供生產(chǎn)者利用的物質(zhì)。

【答案】 D A D A C

【解析】(1)(2)圖中甲(腐生細(xì)菌、真菌),細(xì)胞中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳(乙、丙)、水和無機(jī)鹽。一部分二氧化碳被綠色植物利用,一部分二氧化碳散失在大氣中。
(3)在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著,因?yàn)榇罅康母?xì)菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,可見它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。如題中敘述的把一條死小魚的遺體深埋在大樹旁一段時(shí)間后,遺體不見了,其原因就是被土壤中的腐生細(xì)菌等微生物給分解掉了。可見D符合題意。
(4)有的細(xì)菌、真菌能與其他生物共生,如根瘤菌能和豆科植物共生在一起,二者互惠互利;有的細(xì)菌寄生在其他生物的體內(nèi),從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但是會(huì)引起動(dòng)植物和人患病
(5)動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.排尿反射的反射弧是⑤→④→③→②→①

B.新生嬰兒的排尿反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

C.成人的排尿反射要依次經(jīng)過圖中⑤→④→③→⑥→⑦→②→①

D.如果患者的⑥部位受傷,不僅沒有知覺,而且尿失禁

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(2)圖中結(jié)構(gòu)A是________,B是________.(填“接穗”或“砧木”).

(3)在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的________緊密結(jié)合.

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(3)如果在同一株植物體上生有甲花和丙花,那么,這種植物就可以稱為__。

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C. 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈D. 靜脈 動(dòng)脈 毛細(xì)血管

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