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【題目】禽流感疫情的發(fā)生迫使我國多地都關閉了活禽交易市場,下列說法正確的是

A. 感染禽流感的家禽,屬于病原體

B. 關閉活禽交易市場,屬于切斷傳插途徑

C. 對健康人注射流感疫苗,屬于控制傳染源

D. 傳染病都是由細菌或病毒引起的

【答案】B

【解析】感染禽流感的家禽，屬于傳染源而不是病原體，A錯誤；

從防治傳染病的措施看，關閉活禽交易市場屬于切斷傳播途徑，B正確；

對健康人注射流感疫苗屬于保護易感人群而不是控制傳染源，C錯誤；

傳染病是由病原體引起的，病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中不能被消化道直接吸收的是

A、水 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用，請回答下列問題。

（1）研究人員為研究植物光合作用與呼吸作用，測得某植物一天中釋放或吸收氧氣的量（相對值），并繪制成曲線如圖甲，甲圖是植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時間變化的曲線圖，其中AB段表示植物正在進行的生理作用是____________。

A 呼吸作用 B 光合作用 C呼吸作用和光合作用

（2）甲圖中C點表示植物光合作用釋放氧的量________________呼吸作用吸收氧的量。

（3）某同學栽培了一株新植物如乙圖所示，他去掉了植物的多數葉片，這樣做的目地是為了降低植物的___________作用，減少水分的散失。甲圖中E點的出現也是植物為防止水分的散失，植物葉片中的____________閉合，從而影響了氧氣和二氧化碳的釋放與吸收，導致植物各項生理作用減弱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列日常行為習慣中,有助于預防患心血管疾病的是(　　)

A. 愛吃高蛋白質、高糖、高脂肪的食物 B. 不愛運動 C. 易激動、脾氣暴躁 D. 不抽煙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察細胞時，參考如圖認識細胞結構。請據圖回答：

（1）圖____是動物細胞結構圖，可用于對照認識“人 口腔上皮細胞”的結構。制作人的口腔上皮細胞 臨時裝片的幾個步驟是：清潔玻片；在載玻片中央 滴一滴____水；用消毒牙簽在口腔內側壁上輕刮 幾下將牙簽在載玻片上輕涂；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸水滴的邊緣，再將蓋玻片緩緩 放平在水滴上，避免出現____；在蓋玻片一 側滴加幾滴稀碘液，用吸水紙在_____吸引。

（2）小明對照圖____認識了洋蔥內表皮細胞的結構，圖中結構[___]____，與 控制物質進出細胞有關，圖中結構[___]___是洋蔥內表皮細胞不具有。（方括號 內填字母，橫線上填相應的結構名稱）

（3）甲、乙兩類細胞中都有的能量轉換器是____。

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【題目】在顯微鏡下觀察的材料必須是

A．薄而透明的 B．經過染色的 C．臨時裝片 D．永久裝片

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【題目】畫生物圖時，對細胞中較暗的地方，正確的表示方法是

A．用鉛筆打斜紋 B．用鉛筆涂陰影 C．用鉛筆點細點 D．留下空白

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【題目】圖是動、植物細胞的結構示意圖，有關說法正確是

A. ①控制物質進出細胞

B. ⑤起保護和支持作用

C. ④控制著生物的發(fā)育和遺傳

D. ⑦可把光能轉變成化學能

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【題目】如圖是草履蟲的結構示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）草履蟲是單細胞生物，它不含葉綠體，不能進行光合作用，在水中可以自由運動，其運動結構是圖中的[]_____。

（2）在載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并用解剖針將兩滴培養(yǎng)液連通起來，在左側草履蟲的培養(yǎng)液中放入少量的食鹽，用放大鏡觀察，草履蟲向_____移動。

（3）觀察草履蟲時，用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的_____（選“上層”“中層”、“下層”），選擇的理由是此處含有較多的氧氣，利于草履蟲進行呼吸，草履蟲呼吸的結構是[2]_____（填名稱）。

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