【題目】杜鵑花和杜鵑鳥相比，杜鵑花沒有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】試題分析：杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過比較二者的結(jié)構(gòu)層次區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中，下列哪一種血管內(nèi)流動(dòng)著含尿素最少的缺氧血？

A、上腔靜脈 B、腎靜脈 C、肺靜脈 D、下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈是指（ ）

A、運(yùn)送含二氧化碳等廢物多的血液的血管

B、輸送含氧和營養(yǎng)物質(zhì)多的血液的血管

C、將血液從心臟運(yùn)送到全身各處的血管

D、將血液從全身各處運(yùn)輸回心臟的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇毕铝凶龇ㄕ_的是（ ）

A.向右上方移動(dòng)裝片，再換用高倍物鏡
B.向左下方移動(dòng)裝片，再換用高倍物鏡
C.換用高倍物鏡，再向右上方移動(dòng)裝片
D.換用高倍物鏡，再向左上方移動(dòng)裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的視覺、聽覺的敘述中，不正確的是

A. 近視是由于晶狀體曲度過小，導(dǎo)致物像落在視網(wǎng)膜后方

B. 形成視覺和聽覺的神經(jīng)中樞，都在大腦皮層的特定區(qū)域

C. 為預(yù)防近視，看書、寫字或使用電腦1小時(shí)要休息一下

D. 遇到巨大的響聲時(shí)迅速張開口，可以防止鼓膜受到損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的四大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）小明早餐喝的牛奶在A系統(tǒng)中被消化和吸收，消化它的消化液有 ， ①這個(gè)過程稱為 ．
（2）外界的氧氣通過過程②進(jìn)入B系統(tǒng)，這是通過實(shí)現(xiàn)的．氧氣進(jìn)入C系統(tǒng)最先到達(dá)心臟的 ， 最終到達(dá)組織細(xì)胞的中參與氧化分解有機(jī)物，釋放熱量．
（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是 ， 該系統(tǒng)內(nèi)有防止血液倒流的 ．
（4）圖示中中的排泄途徑共有條．
（5）由于和的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官系統(tǒng)，能夠相互協(xié)調(diào)，密切配合，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（　�。�

A. 滴加碘液后，①號試管會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ①③試管對照，可探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌與

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)整理后的人體細(xì)胞染色體排序圖回答問題。

（1）根據(jù)染色體組成可判斷，上圖中______圖（填“甲”或“乙”）是女性成對染色體排序圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體。

（2）雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀，決定人類雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個(gè)單眼皮的孩子，那么這個(gè)孩子的基因組成是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲存的橘子長出青綠色的毛了。他根據(jù)學(xué)過的知識判斷該“毛”屬于（ ）

A．乳酸菌 B．霉菌

C．大腸桿菌 D．金黃色葡萄球菌

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同步練習(xí)冊答案